有创意的社区活动方案【多篇】[引言]有创意的社区活动方案【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。进社区活动方案篇一一、活动名称：“xx社工宣传周”社工进社区宣传活动二、活动主题：幸福xx，社工同行三、活动口号：有困难，找社工，xx社工—服务社群，助人自助。三、活动背景：xx社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。四、活动目的：（1）社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求；（2）让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助；（3）便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。五、活动时间：x月8日（星期x）下午14：30—16：30六、活动地点：xx社区往烈士纪念碑路段七、活动参与对象：xx周边来往市民八、活动人手配备：５名社工，１０名义工，分为３组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。九、宣传方法：（1）活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。（2）邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工。（3）现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。十、活动主要内容及形式：（1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。（2）社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。（3）居民“能这样就好了”心声收集。（4）奖品发放。十一、活动前期准备工作：1、准备车辆资源，装载物品。2、实地考察，了解xx社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。3、统一工作人员服装（义工队服）3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷。4、社工互动环节的准备。6、奖品购买。7、工作人员联系及确定。十二、活动预计困难及解决方法：1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。社区活动方案篇二为了贯彻落实局工作指示精神，本着工作要适当超前的方针，充分发挥名师及学科首席教师的辐射作用，促进教师之间的教学交流和校际间的教学合作，总结“走进新课程，教师技能大赛”活动的课堂教学经验，使教师进一步加深对学科《新课程标准》的理解，并主动应用于教学实践之中，为课程改革的深入迈上一个新台阶。提高教师的课堂教学的能力，促进教师专业化水平向纵深化发展。一、组织安排1、确定论坛主题：在本次专题研讨活动中，确定的主题为“课程标准下的学科课堂教学”。2、确定论坛人选：通过学科中心组的活动，以名师和学科首席教师为主，确定论坛人眩。3、论坛要求：结合《新课程标准》，体现新的学科教学理念，把新理念与课堂教学相结合；论坛内容围绕主题，有说服力，设计合理；可恰当使用信息技术手段。4、论坛形式：时间、人癣论坛地点见附表。主论坛：数学学科：由教研员、区名教师许敏做论坛的主发言人；语文学科：英语学科：分论坛：围绕主论坛的内容，可就某一点展开讨论，充分发表见解，并谈谈自己成功的做法，教师之间进行交流研讨。（3）专家点评。二、教研成果展示1、论坛材料准备：论坛详细材料，一律用b5纸打印，标题四号宋体加黑，内容为仿宋小四，上、下、左、右页边距均为2厘米。并将论坛材料一式两份、课件（软盘或光盘），上交中小教部。2、将论坛材料集结成册，并由专家对论坛的教学思想进行点评。3、将论坛材料下发各学校，作为教师学习参考的材料。4、为年末的教育成果展示收集素材。朝阳区中学“名师论坛”专题教研活动为系列教研活动，在今后将不断针对不同主题，组织教师进行课改交流活动，为我区教学教研的深入进行创造条件。进社区活动方案篇三为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。一、家访的意义家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。二、家访时间：20xx年6月11日至6月30日三、领导小组：组长:赵玉宝副组长:周文林、叶梅组员：全体老师策划人：付桂红、方敏协调人：付桂红、方敏、尹鸿斌年级协调人：年级组长（负责安排领导参与各班家访）四、参加人员：全体领导和老师五、家访形式；各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。六、阶段第一阶段：准备工作（6月11日至6月