思源作文思源作文（精选38篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的思源作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。思源作文篇1有一句话说得巧：“致富思源，富而思进。”凡事均有它的根源，事如此，人亦如是。欲要水流得远，就必须浚其泉源；欲要木长得高，就必须固其根本。源，不可或缺。为何秋天会有成熟的果实？果实成熟了，农庄的主人会很高兴，会计算着如何盈利，可是，人们是否会想想成熟果实得来的根源？果实的生长需要人的照料，也需要有利的自然条件。风吹雨打是对它们的洗礼，光照日晒是对它们艰辛的考验。经历了这些，才使它们变得成熟，才有了秋天的硕果累累。可谓“不经历风雨，怎得见彩虹？”这是父亲和我在谈及耕耘与收获时展开的思考。由秋实引来的沉思使我醍醐灌顶。是清澈的湖水才有了“鱼在水中游”，活泼的鱼儿可离得开水？不，水给了鱼儿生命！我们不能像栽培花儿一样将鱼养在土里，因为水就是鱼儿的源。是水，让鱼儿有了“年年有余”的富贵象征；是水，让鱼儿的生活不乏色调。水呀，鱼儿深深爱着你。给鸟儿一片祥和的天空，让它们在苍穹间翱翔，天空便是鸟儿的源。离开它们的栖息地，鸟儿终归回到万里碧空中，舒展舒展筋骨。天空不留下鸟的痕迹，但它们已飞过。是呀，天空，承载着多少飞鸟远大的梦。大自然的一切是美好的。它给了我们一种清晰的视觉，这一切均离不开它的源——自然的因素，人为的涉足。人呢？我们常说“人不能忘本”，这似是一种人文主义道德理念要求，其实是在诠释人不能忘其源。“一日为师，终生为父”是对师恩的铭记与感怀；“饮水思源”“滴水之恩，当以涌泉相报”是对他人给与的利益或帮助的深切感激。人，作为平凡的个体，不能离开群体而独立存在，在生命的长河中，当有许多来自不同层次的人们不同程度的帮助与关怀。施恩者不图报，受助者常思源，那么，构建和谐人文理念，创建和谐文明社会，便具可推动趋势。生命历程中，常思源。人的情感纷繁交错，父母恩实是难忘。身体发肤，受之父母。这是人作为生灵来到这个世界上的源。在这一情感上，人应当时刻铭记其源泉，有些人，有些事，过了就不在，这是让人最痛心的！除却事物之根本，活出自我亦是人之源。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是一种对人格尊严的秉持，不向权贵低头，实是坚持自我，坚持本色。本色——人的灵魂之源。人有己见，有创新意念，这便可弃“人云亦云”“随波逐流”诸类坏风气于九霄云外。人格尊严独立，这便不乏李白豪迈刚直的气魄。人，实应活出自我。源在何处？源在人心。记住根本，牢牢把握人之源，事之泉。生命中的意义，贵在思源。思源作文篇2记得那是上个学期，有一天，老师兴高采烈地走进班级，激动地说：“告诉你们一个好消息，壹基金给咱们学校安装了净水器，以后我们就有纯净水喝了！”顿时，我们欢呼雀跃起来。接着，老师又给我们每个人发了一个漂亮的小水杯，这个水杯也是壹基金捐赠的呢！只见小水杯色彩鲜艳，里面还有一张刻度尺卡片，卡片既漂亮又实用，我和同学们都对水杯爱不释手。我们心里一直想着那饮水机，急得都坐不住凳子了，盼着快点下课，好去品尝纯净水是什么味道。终于下课了，老师马上带着我们去饮水机前接水喝。老师先详细地讲了饮水机的使用方法，并叮嘱我们要爱护饮水机。这我们当然懂得，“爱护公物，人人有责”吗！在老师的组织下，我们排好队伍等待品尝。看见前面的同学接到水，后面的同学实在忍不住了，便凑上去问：“怎么样？怎么样？水好喝吗？”他们还神秘兮兮的不告诉我们呢。等啊，等啊，终于排到我啦！我接了满满一杯，拿到一边细细地品尝起来。哇，真好喝！像矿泉水的味道，凉丝丝的，透着甘甜。以前我们从水龙头里接到的水有些浑浊，还有种怪味儿，现在的水不仅清澈，而且清甜润喉呢！老师告诉我们，水是生命之源，如果我们能喝到健康的水，我们也会成长地更健康。我们这些祖国的小花朵需要健康的水来浇灌，可我们不仅渴望喝好水，也会尽力保护好水资源的。现在，每天我都能喝到这么好喝的纯净水，太幸福了。喝水的时候我总在心里默念着一个名字——壹基金，感谢壹基金的所有叔叔阿姨们，我会好好喝这来之不易的纯净水，健康成长起来。长大以后，我也要把爱心播撒到祖国的每一个角落，让这缓缓流淌的纯净水滋养祖国的每一棵幼苗、每一株花朵。思源作文篇35月10日，我在广安，游思源广场。到了广场，登上台阶，看见了一块被一从鲜红的花围起来的花岗岩，上面刻着几个金光闪闪的大字：思源广场。这几个字真是潇洒又壮观。进了广场里，有一条十分宽阔的道路。小孩子们在路上放风筝、滑轮滑、吹泡泡、跳格子、赛跑、跳绳，嬉戏声、欢笑声不绝于耳。夜幕降临，华灯初上，广场上顿时变成了灯的海洋：草坪灯、喷泉灯、礼花灯绚丽多彩，灯火辉煌。道路旁是看水幕电影和喷泉表演的地方