人教版四年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）。A.5003069000B.5369000C.50036090002.一个周角等于（）个直角。A.2B.4C.63.黑板边、课本边都可以看成是（）。A.角B.线段C.长度4.下面各数中，不需要读出0的数是（）。A.30078000000B.620138000000C.4530700005.直线与射线相比较，（）。A.直线更长B.射线更长C.无法比较6.100张相同的纸叠起来的高度大约是1厘米，那么1亿张这样的纸叠起来的高度大约是（）。A.10米B.100米C.10000米二.判断题(共6题，共12分)1.计算8721×2982的结果是26006022。（）2.小明画了一条长180厘米的直线。（）3.一个两位数，第一位是个位，第二位是十位。（）4.小于180而大于90°的角是钝角。（）5.在3和5之间填4个0，这个数读作三十五万。（）6.一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（）三.填空题(共10题，共29分)1.在（）里填上合适的数。13平方千米=（）公顷5公顷=（）平方米7500公顷=（）平方千米4000平方米=（）公顷98平方千米=（）公顷500公顷=（）平方米2.周角是_____度的角，直角是_____度的角；周角的一半是_____角。3.下午2时整时，钟面上时针与分针所成的较小角是（）度；下午3时整时，钟面上时针与分针所成的较小角是（）度。4.下图中，已知∠1=30°，∠3=35°，那么∠2=_____°，是一个_____角。5.读写下面各数。428375496读作：___________________________________23648930000读作：_________________________________三十一亿零二十万零四写作:_________________________七亿三千万零三百二十五写作：_______________________6.用计算器计算完一道题后，再计算下一道题时需要按________键清屏。7.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。8.我国领土是（）平方千米，合（）公顷。9.截至北京时间2020年6月28日15时，全球新冠肺炎累计确诊一千零四万三千六百七十五人。划线数写作________人，把这个数改写成以“万”作单位的数是________万人，省略“万”位后面的尾数求近似数约是________万人。10.公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）。四.计算题(共1题，共7分)1.用计算器计算前三题，再根据规律写出其他算式的得数。19+9×9=________118+98×9=________1117+987×9=________l1116+9876×9=________l11115+98765×9=________ll11114+9×987654=________l1111113+9×9876543=________五.作图题(共1题，共6分)1.按要求做题。（1）画一个直角和一个钝角。（2）画一条比9厘米短3厘米的线段。六.解答题(共6题，共33分)1.一条防御沙尘暴的绿化带长8千米，宽20米，这条绿化带的面积有多少公顷？2.一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？3.一个近似长方形的游乐场，长2500米，宽2000米，平均每公顷最佳接待游客量为100人，这个游乐场最佳接待游客多少人？4.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，而且我们知道“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多．那么同学们，你知道究竟是“千千万”多呢，还是“万万千”多呢？从严格意义上来讲，它们存在怎样的关系？5.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。30°90°150°6.一块长方形的林地，长是16千米，宽是7千米。这个林地的面积是多少平方千米？合多少公顷？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.1300；50000；75；4；9800；50000002.360；90；平3.60；904.115；钝5.四亿二千八百三十七万五千四百九十六；二百三十六亿四千八百九十三万；3100200004；7300003256.ON/AC7.48.9600000；9600000009.10043675；1004.3675；100