2024年幼儿园中班社会教案(优质14篇)教案应该具备一定的灵活性和可操作性，能够适应不同的教学实际需求。编写教案要注重教学效果的评价，关注学生学习的成果和反馈。接下来，我们一起欣赏一些巧妙设计的教案，希望能给大家提供一些启示。幼儿园中班社会教案篇一1、知道一些机动车的基本用途。2、知道这些车给人们带来的许多方便。课件。1.运用课件，吸引幼儿兴趣。今天我给小朋友带来了许多有趣的东西，请你们看看，它们是什么样子的?叫什么名字?2.让幼儿和同伴一起交流自己刚刚的发现。你刚刚看到的车是什么样子的?上面都有些什么?你看到的车叫什么名字?这些车有没有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?3.请幼儿说说自己的喜好，再次认识各种车。你喜欢那种车，你为什么喜欢它?4.小朋友你们坐车么?你什么时候坐车呀?5.。虽然车的种类、颜色各的相同，但它们都有轮子、方向盘、驾驶室等，车有很多的用途，可以为我们带来很多的方便。激发幼儿的科学兴趣。将来长大了，你们想当科学家么?你们想发明车么?想发明什么样的车?它有什么用途?幼儿园中班社会教案篇二1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。1、媒体的动画课件：红红闯红灯。2、实现拼接好的违反交通规则的录像。3、幻灯片：去秋游的场景布置。1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性。播放录像，让幼儿讨论、回答。3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）。4、游戏——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。5、情景模拟游戏"秋游去"。（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？（人行道）师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）。场景二：十字路口（教师扮交警）教师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）。场景三：天桥教师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）。（2）顺利到达目的地。户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。幼儿园中班社会教案篇三1、知道分享能交到更多的朋友。2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。ppt视频、好习惯宝宝贴画。1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事小猴子的生日晚会1、安静听故事，情境导入。教师提问：小动物们为什么都走了?教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）故事告诉我们什么是分享？（2）宝宝学会分享了吗?（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享?4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原