小学语文教师招聘面试说课稿各位评委：我要说的是人教版语文六年级第十二册的《卖火柴的小女孩》。这是一篇童话故事，通过一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的叙述，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对劳动人民悲惨遭遇的同情。本文是进行语言文字训练和情感教育的好材料，是落实重点训练项目--理解含义深刻的句子的重点课文。课文可以分三课时教学。我要说的是第一课时的教学，分教材理解、教学目标和教学程序三部分。先说说我对所教这部分教材的理解，我主要教的是课文的第一大段“卖火柴”，这一段内容比较散，共有四个自然段，先讲小女孩怎么会赤着脚走路;接着讲她已经在街上走了一整天;再讲她闻到街上飘着烤鹅的香味;最后讲她不敢回家。根据课程标准要求、教材特点和学生实际，我确定了以下四大教学目标：1.学会3个生字和1个多音字，理解部分词语的意思。2.能根据标题给课文分段。3.能读懂第一段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感情。这既是本课时的教学重点，又是教学难点。4.初步感受资本主义社会劳动人民的悲惨生活，激发热爱社会主义祖国的思想感情。围绕以上目标，我设计了以下教学程序，同时把教法和学法渗透在教学程序的各个层面之中。第一步，导言揭题。上课开始，我以充满感情的话语导入新课，把学生引入特定的情境，同时也自然地交代了课文所写内容发生的时代背景，诱发学生情感，激发学习情趣，达到“课伊始趣已生”的效果。第二步，检查预习并给课文分段31??----81.2.3.1.2.!（）（3）1（）（）（）（）（）（）（）（）2（12;34;56）1.2.3.（--/---/--/---）3（）（）4（）23（）5（1）（）（）""""（）（5）/（）（???/?）"（;）（）（）（;）（）（）（）（）（）（）（;）1;2（;）（）（1）!;19（）123;;,;123;（）~~~~~~~（（）12?（）（）12（）⋯⋯（）1??2319⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1231.?（）23[]（）（）?（）12（1）!（）（2）（）（3）⋯⋯（）（4）!（）（5）（）（6）（）?[]（）1???（）?（）2（）3