教师心得体会关于教师心得体会我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的关于教师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于教师心得体会1"爱"是人类最基本的感情之一，"爱"的类型和方式有许多，其中最无私、最伟大的就是"师爱"了。"师爱"有丰富的内涵，作为一名班主任在班级工作中，对不同的学生，在不同的情况下，要体现不同的"师爱"。一、如慈母般的"母爱"爱学生，就要像爱自己的孩子那样，关心他们生活和学习的一点一滴。天气变化了，关照他们及时增减衣物；生病了，嘱咐他们休息或提醒他们按时服药；学习进步了，给予肯定和鼓励；学习退步了，了解原因给予帮助。对于那些家庭情况特殊或学习特别困难的.学生，则更要去时时关心爱护他们，使他们在充满爱的环境中健康成长。二、如严父般的"父爱"在学习习惯和行为习惯的养成上，在班风的建设上，教师对学生就应该像父亲一样既宽容又严格。如制定了班级公约后，我要求学生每天到教室后都看一看、读一读，每个星期对照自己的表现来评一评。当孩子犯错时，除了对他们进行批评，更引导他们努力改正。对班级中的小干部我求，采取竞争上岗的机制，每月评选一次，让他们不但做到严以律己，更能带领身边的同学共同进步。三、如朋友般的"友爱"如果对待学生光是如父亲、母亲那样去爱他们，那学生对你的感情只是又敬又怕，不敢和老师进行交流，教师也就无法知道他们在想什么、爱什么、恨什么，不利于班级工作的开展和管理。所以我在平时的工作中，注意与学生的沟通，像朋友一样鼓励他们、赏识他们、信任他们，通过倾听了解学生遇到的困难，及时采取有效的方法去抚平他们的苦痛，使学生的身心健康？关于教师心得体会2乡村教师“过琴芬”，以她爱乡村的情怀，爱学校的热忱，爱孩子的真心，扎根于乡村三十年，奉献于“桃李园”三十年。她的事迹感动着乡村，更感动着我们每位教育工作者，是我们每位教育工作者应该学习的榜样。这位乡村教师，在她的身上有着闪烁着诸多动人的事迹，件件令人动容，件件让人感叹。她用她的`实际行动不仅彰显了新时期人民教师的使命，更体现出新时期人民教师的精神风貌。纵观她的事迹，一切源于她对教育的热爱，一切源于她自己的努力，一切更源于她对教育的忠诚无悔。三十载乡村“桃李园”的守望，源于她对教育事业的这份无比热爱，作为同行的教师，对此感动不已，启发也颇多，心系教育，心系每位学生，是我们作为教师的天职，也是我们的义务，在我的工作中，有时候由于工作内容较多较杂等原因，有时会对这份事业产生种种厌倦之情，但过老师对教育热爱的这份执着，对这份事业的职业精神和道德，不仅让我敬佩的，更是我学习的榜样。关于教师心得体会3随着父母外出务工，把正在接受教育的孩子留在家中，使得家庭教育主体的角色发生了重大改变，取而代之的是隔代监护——溺爱；寄养监护——偏爱；无人监护——失爱等。多年的教学实践，让我深深体会到留守儿童问题的严重与迫切，也亲身感受了教育这类儿童的复杂性、艰巨性和重要性。去年秋季我接手了二年级2班，班上的一位高个子女生引起了我的注意，从与她谈话中知道，她叫陈晓梅，已经十岁了，是一名留守生。她很腼腆，穿着也较朴素。从成绩报告册上，我发现她还是个学习较好的学生，善良懂事，乖巧可爱。与她接触一段时间后，觉得她特别爱劳动，每次班上有劳动任务时，她总是冲在最前面，同学们推选她为劳动委员，她对班级工作认真负责，成了老师的得力助手。一个周末，我走进了她的家，得知她被寄养在家庭比较贫困的舅舅家，其父母一年难得回来一次。当时她坐在椅子上，头垂到了膝盖下，两只手不停地在地上来回摸着，连跟我对话都不肯抬起头来。她胆怯、自卑的表现让我心酸，我走到她身边拉起她的双手和她交谈起来，其中最核心的一个话题是“如何当一个小主人”从收拾房子、倒茶到与客人礼貌交谈等等我们谈了好一会儿，我起身离开时，孩子竟站在门口，有礼貌地跟我挥手说再见了。通过这次的家访拉近了我们之间的距离，她似乎很愿意与我亲近，总是寻找机会表现自己。可到了二年级下学期，就经常有人向我报告：“陈晓梅打架了”。“陈晓梅又欺负小同学了”。经过调查，我发现她有一次是因为拿别人的钱被揭发了，她便动手打人；还有一次是为了向其他同学讨要玩具，而别人没有给她，她觉得别人瞧不起她而与他人发生口角，总之，我觉得她与二年级上学期相比，好像变了一个人。于是我再一次走进了她舅舅家，了解她的情况，并和她一起制定了学习目标，还叮嘱她：如果学习上、生活上有什么困难，就告诉老师或同学们，我们会尽力帮助她的，让她感受到集体的温暖。当发现她的点滴进步，我会及时予以表扬，帮助她树立信心。在师生们爱的滋润下，她取得了较大的进步。在本学期期末测试中，语文、数学均取得了95分以上的好成绩，还