教师(jiàoshī)和文本的对话困难之一：混淆教材内容与教学内容。教师和文本的对话困难之二：混淆言语内容(nèiróng)和言语形式。教师和文本的对话困难(kùnnɑn)之三：混淆语文知识和语文能力。教师(jiàoshī)和文本的对话困难之四：缺乏问题意识和设疑能力。羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕羚羊(línꞬyánꞬ)木雕祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结