小班语言公开课教案《小猪的野餐》小班语言公开课教案《小猪的野餐》3篇在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班语言公开课教案《小猪的野餐》，仅供参考，欢迎大家阅读。小班语言公开课教案《小猪的野餐》1活动名称：小猪的野餐活动目标：1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。2、知道有好东西要与同伴分享。活动准备：PPT活动过程：1、出示角色，引发兴趣（1）看这是谁？（2）猜猜它今天会去干什么？你是从哪里看出来的？理解：野餐。2、想象故事，理解讲述（1）小猪出发了，会飞的朋友过来了，是谁呢？小猪给它吃什么？（2）回跳的.朋友过来了，小猪给它吃什么？（3）会爬的朋友，又会是谁呢？小猪给它吃什么？（4）天上的朋友也来了，猜猜是谁？小猪能把好东西送给它吗？那怎么办？会请谁帮忙？（5）现在剩下的东西还多吗？小猪会不高兴吗？为什么？3、相互讲述，经验提升（1）你们喜欢小猪吗？为什么？（2）你愿意跟好朋友分享好东西吗？你是怎么做的？（3）小结：有了好东西能与朋友分享，朋友们都会喜欢你。小班语言公开课教案《小猪的野餐》2活动目标：1、在了解小猪野餐的故事情景中，引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。2、萌发幼儿初步的分享意识。活动准备：图片若干活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察，大胆讲述（一）、了解小猪要去野餐，观察小猪野餐的事物。1、这是什么地方？（草地、公园）2、看看草地上有什么呀？3、看！谁来了？小猪长得怎么样？4、猜猜小猪到草地上来干什么呢？5、小猪出来野餐了，什么叫野餐？6、小猪带来了哪些好吃的东西？（苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁）7、数数看，一共有几样好吃的东西？二、引导幼儿根据情节思考、猜测1、来了一位小猪的朋友，朋友有长长的尾巴，是谁呢？（小猴）2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”3、小猴说：“小猪你能给我吃点东西吗”？4、小猪说：“好啊，你是我的好朋友”5、小猴子会想吃什么呢？（桃子）为什么？6、小猴子拿到了桃子怎么说：“谢谢！”7、喳喳喳，喳喳喳，谁来了？（小鸟飞来了，）8、小鸟，小鸟我有那么多东西给你吃好吗？9、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西，猜猜是什么？（面包）10、小鸟吃到了面包怎么说：“谢谢！”11、小猪真高兴，有两个好朋友来和它一起吃。12、小松鼠来了，它喜欢吃什么？看看什么东西没有了？你们蒙上眼睛（教师拿走橙汁）看看什么东西少了？13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了，小猪想把棒棒糖给它，可是云朵太高了，怎么送呢？（幼儿自由讲）14、看小猪是用了什么办法？（气球带着棒棒糖送给了云朵）15、现在小猪还剩下几样东西？16、为什么小猪的东西越来越少，它却很开心呢？17、好吃的.东西给谁了？给它的好朋友了它觉得很开心。18、你们平时有没有把好吃的东西送给好朋友吃，你们高兴吗？小结：好东西和好朋友一起分享是件很开心的事情，以后有什么好吃的好玩的东西都可以带来和大家一起分享。三、教师出示一包食物，与幼儿一起分享小班语言公开课教案《小猪的野餐》3活动目标：1、在了解小猪野餐的故事情景中，引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。2、萌发幼儿初步的分享意识。活动过程：一、出示PPT课件，引导幼儿观察，大胆讲述(一)、了解小猪要去野餐，观察小猪野餐的事物。1、喳喳喳，喳喳喳，谁来了?(小鸟飞来了，)2、小鸟，小鸟我有那么多东西给你吃好吗?3、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的.东西，猜猜是什么?(面包)4、小鸟吃到了面包怎么说：“谢谢!”5、小松鼠也来了，它喜欢吃什么?看看什么东西没有了?你们蒙上眼睛(教师拿走核桃)看看什么东西少了?6、小猪真高兴，有两个好朋友来和它一起吃。7、又来了一位小猪的朋友，朋友有长长的尾巴，是谁呢?(小猴)8、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”9、小猴说：“小猪你能给我吃点东西吗”?10、小猪说：“好啊，你是我的好朋友”11、小猴子会想吃什么呢?(香蕉)为什么?12、小猴子拿到了香蕉怎么说：“谢谢!”13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了，小猪想把甜甜圈给它，可是云朵太高了，怎么送呢?(幼儿自由讲)14、看小猪是用了什么办法?(气球带着甜甜圈送给了云朵)15、现在小猪还剩下几样东西?16、为什么小猪的东西越来越少，它却很开心呢?17、好吃的东西给谁了?给它的好朋友了它觉得很开心。18、你们平时有没有把好吃的东西送给好朋友吃，你们高兴吗?小结：好东西和好朋友一起分享是件很开心的事情，以后有什么好吃的好玩的东西都可以带来和大家一起分享。三、教师出示一包食物，与幼儿一起分享。故事：小猪去野餐PPT喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖送给小鸟一个大面包。扑通!扑通