中学生作文【精品】中学生作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。中学生作文篇1一天，淘气的猴子牛壮壮刚一出门，就看到对面的小兔子小燕子种了一棵高大的丝瓜树在那里。牛壮壮一看到小燕子家中的丝瓜又大又甜的，而且水分非常的多。这使牛壮壮起了个坏念头。于是，就心想：瞧那丝瓜多不错呀!我偷一个来尝尝也不错………晚上，牛壮壮换上黑衣，翻过篱笆，直奔小燕子的丝瓜地。来到了丝瓜地里边。牛壮壮左看右看，总挑不出一个大的'丝瓜。正当牛壮壮垂头丧气的时候，它突然有了个办法，它想如果把地里的丝瓜全偷走，那不就等于了一个大丝瓜了吗？于是，牛壮壮以迅雷不及掩耳之势的速度抢走了全部的丝瓜，洗劫一空。第二天早上，小燕子一看自己辛辛苦苦中出来的丝瓜被人偷得一干二净。于是滔滔大哭起来。而就在这时，森林里的闻名遐迩的警察，黑猫警长看到了。它看到小燕子正在滔滔大哭。于是，它走上前面一只手搭在小燕子的身上，一边用温和的语气问道：“怎么了，出什么事了？到底是什么事让你怎么伤心呢？”小燕子哭哭啼啼地说：“唉，黑猫警长，您有所不知，我种的丝瓜被人偷了。本来我想拿出去卖的。可是一夜之间却不见了。警长您一定要抓到它呀。”警长点点头说：“好的，我一定会抓住它的。于是，黑猫警长这样说：“你再重新种一些丝瓜，等偷瓜贼来时，我们在抓住它，当场现行。过了些日子，小白兔小燕子又种了一些丝瓜。牛壮壮又看到了，又像上次那样夜里跑进了田地里边，偷丝瓜。正当牛壮壮准备摘丝瓜的时候。忽然一个网掉了下来紧紧地扣住。这时小燕子和黑猫警长来了。警长直接给牛壮壮带上手对他说：“你死定了。”小燕子又说：“好你个牛壮壮，敢偷我家的丝瓜，现在好了吧，送你进监狱。于是，牛壮壮被带进了监狱。中学生作文篇21、研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。3、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。4、以————-为题进行研究。能为解决——————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。5、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。7、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分11、借景抒情，托物咏志，很特色。12、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。18、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……19、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查——————存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。20、能把人物内心