部编版八年级初一下册语文《时间的脚印》课时练习01(含答案).pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-11 格式:PDF 页数:4 大小:254KB 金币:10 举报 版权申诉
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的!《时间的脚印》课时练习(建议用时:20分钟)一、看拼音写汉字或给加点字注音.腐shí()hún()浊海kū石烂()山麓.()粗糙.()龟.裂()刨.刮()沟壑.()钟鼎.文()xiē形文字()wéi()幕沙砾.()琥珀.()犀.牛()二、解释下列词语。海枯石烂:山麓:龟裂:悬崖绝壁:帷幕:踪迹:三、你能解释一下什么是“时间”吗?你能谈一下自己对“时间”的感受吗?四、本文的说明对象是什么?五、本文主要介绍了哪些内容?六、本文采用了哪种说明顺序?七、阅读下文,回答后面的问题。①不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……②空气和水中的酸类,腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。④雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。即使在海洋中,海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。⑤地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。⑥当然我们也不能忘掉人的作用。例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。1.本文选自《时间的脚印》,这是一篇___________说明文,作者___________。文章根据大量的事实和科学原理,对岩石_____________,岩石_________,岩石__________等问题作了深入浅出的说明,把深奥的科学道理说得清楚明白,有声有色。2.①段运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?“攻击”一词在这里有什么作用?3.②段在说明风沙对岩石的破坏作用时,使用了什么说明方法?4.⑥段在说明人对岩石的破坏作用时,使用了什么说明方法?5.作者在说明各种因素对岩石的破坏作用时,使用了什么说明方法?6.请用横线在原文中画出选段的中心句。7.用简明、连贯的语言概述选段内容。参考答案一、看拼音写汉字或给加点字注音腐蚀.(shí)hún(浑)浊海枯.石烂(kū)山麓.(lù)粗糙.(cāo)龟.裂(jūn)刨.刮(bào)沟壑.(hè)钟鼎.文(dǐng)楔.形(xiē)文wéi(帷)幕沙砾.(lì)琥珀.(pò)犀.牛(xī)二、解释下列词语海枯石烂:海水干涸,石头粉碎。形容经历久远的时间。多指意志坚定,永不改变。山麓:山脚下。龟裂:裂开许多缝子。悬崖绝壁:形容山势险峻。帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。踪迹:行动所留的痕迹。三、略四、本文的说明对象是什么?岩石记录时间的方法和内容。五、本文主要介绍了哪些内容?岩石是大自然记录时间的工具;岩石记录时间的方法;岩石记录的内容;研究岩石记录的大自然的文字的意义。六、本文采用了哪种说明顺序?逻辑顺序。七、阅读下文,回答后面的问题。1.事理陶世龙为什么能记录时间
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