发现法在中学语文课程中的应用研究的任务书任务名称：发现法在中学语文课程中的应用研究任务背景：发现法是一种教学方法，能够帮助学生通过直接物质操作与观察来发现知识和规律，提高学生的实践能力和创新思维能力。在中学语文教学中，发现法也能够很好地发挥作用，帮助学生理解和掌握语文知识，提高学生的语文综合素质。任务目标：本研究的目标是：1.探索发现法在中学语文课程中的应用方式和效果；2.分析发现法对中学生语文学习能力提升的影响；3.总结并提出发现法在中学语文教学中的应用建议。任务步骤：1.了解发现法的概念、特点和应用；2.焦点小组讨论，了解中学语文教学中发现法的应用情况；3.设计中学语文发现法教学实验，进行教学实践；4.对实验结果进行数据分析，并综合分析实验效果与实验过程中遇到的问题；5.总结发现法在中学语文教学中的应用经验，并提出相关建议。任务成果：1.一份完整的研究报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、实验设计、实验结果及分析和结论等内容；2.一份详细的实验记录，包括实验过程中的教学设计、实验步骤、实验效果评估等内容；3.一份总结性的发现法在中学语文教学中的应用建议，指导实际教学操作。