医院新冠肺炎防控发热患者应急处理演练脚本1目录•演练目的与背景•演练场景设置及参与人员•发热患者就诊流程演练•疑似病例筛查与报告流程演练•确诊病例转运与隔离治疗流程演练•消毒隔离与废弃物处理流程演练•总结评估与改进建议提出01演练目的与背景Chapter提升医院应急处理能力通过模拟发热患者的接诊、筛查、隔离、转运等流程，提高医院各部门在应对新冠肺炎疫情时的协同作战和快速反应能力。加强医护人员对新冠肺炎防控知识和技能的掌握，提升个人防护意识和能力。发现和解决在应急处理过程中存在的问题和不足，进一步完善和优化应急预案和流程。检验防控措施有效性通过实际演练，检验医院制定的评估医院在应对疫情时的物资储针对演练中暴露出的问题和薄弱新冠肺炎防控措施是否科学、合备、设施设备和人力资源等方面环节，及时采取改进措施，提高理、有效。的保障能力。防控工作的针对性和实效性。保障医患安全与健康确保在发生新冠肺炎疫情时，降低医院内交叉感染的风险，提高公众对新冠肺炎的认知和医院能够迅速启动应急响应机维护正常的医疗秩序和社会稳防范意识，增强自我保护能力。制，有效保障医患人员的生命定。安全和身体健康。应对当前疫情形势针对当前新冠肺炎疫情的严峻形势，加强医院内部的防控工作，确保各项措施落实到位。积极响应国家和地方政府的号召，履行社会责任，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。通过演练总结经验教训，为今后类似事件的应对提供借鉴和参考。02演练场景设置及参与人员Chapter发热门诊就诊环境模拟010203搭建模拟发热门诊模拟患者就诊流程设置不同病例场景包括候诊区、诊室、隔离从患者进入发热门诊开始，包括疑似病例、确诊病例、留观室、治疗室等区域，到医生接诊、采样、检测、无症状感染者等不同情况，配备必要的医疗设备和防结果反馈等整个流程进行以检验应急处理流程的完护用品。模拟。善性和可操作性。参与人员角色分配与职责明确演练总指挥发热门诊医护人员负责整个演练的组织、协调和指负责模拟患者的接诊、采样、检挥工作。01测、隔离留观等医疗救治工作。02疾控中心人员03后勤保障人员负责流行病学调查、密切接触者负责物资准备、设备调试、场地追踪管理等疫情防控工作。04布置等后勤保障工作。各部门协同作战机制建立明确各部门职责分工协同作战流程梳理发热门诊、疾控中心、后勤保障等部对各部门协同作战的流程进行梳理和门在应急处理中的职责和任务。优化，提高应急处理效率。建立信息沟通机制各部门之间建立有效的信息沟通渠道，确保信息及时、准确传递。物资准备和设备调试01020304防护用品准备采样检测试剂准备医疗设备调试消毒用品准备包括医用防护口罩、防护服、确保采样检测试剂充足、有效，对发热门诊内的医疗设备进行准备充足的消毒用品，对环境、护目镜、手套等必要的防护用满足应急检测需求。调试和维护，确保设备正常运物品进行全面消杀，防止交叉品。转。感染。03发热患者就诊流程演练Chapter预约挂号及分时段就诊制度实施推广预约挂号制度分时段就诊安排加强现场引导通过医院官网、APP、微根据患者预约时间，合理设置醒目的预约挂号标识，信公众号等渠道，全面推安排患者就诊时段，避免增派志愿者引导患者有序广预约挂号制度，减少现人群聚集。就诊。场挂号比例。流行病学史询问技巧培训询问患者旅行史01重点关注患者发病前14天内有无国内外中高风险地区旅行史或居住史。了解患者接触史02询问患者发病前有无与新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者接触史。关注聚集性发病情况03询问患者家庭、工作单位等有无聚集性发病情况。临床表现观察要点掌握01020304发热呼吸道症状全身症状消化道症状关注患者体温变化，注意患者有无咳嗽、观察患者有无乏力、部分患者可能出现恶特别是持续高热不退咳痰、咽痛等呼吸道头痛、肌肉酸痛等全心、呕吐、腹泻等消的情况。症状。身症状。化道症状。辅助检查项目选择依据通过血常规检查，了解患者白细血常规胞、淋巴细胞等指标变化。优先选择胸部CT检查，明确肺部胸部影像学检查病变情况。核酸检测对疑似病例进行新冠病毒核酸检测，以便及时确诊。根据患者具体病情，选择相应的其他相关检查生化、免疫等检查项目。04疑似病例筛查与报告流程演练Chapter疑似病例定义及筛查标准明确掌握筛查标准熟知疑似病例定义熟悉并掌握发热、呼吸道症状等新冠肺炎相关临床表现，以及流行病