专业社会工作者（初级实务）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！整理甘肃省两当县社会工作者（初级实务）资格认证考试大全及答案（考点梳理）第I部分单选题（100题）1.根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（）。A:能够逻辑思考并自主作决定B:进入个人、家庭与工作角色中C:青春萌动D:做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能答案：A2.小强的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病，还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小强的家庭情况后，与其父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等，都可以帮助孩子的健康成长。本案例中，社会工作者对家长的指导是运用了抗逆力理论中强调的()因素的重要作用。A:外部支持B:自身适应C:内在优势D:自身效能答案：A3.张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整整个家庭的角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。A:家庭系统B:生态系统C:家庭生命周期D:家庭结构答案：C4.岁的小明自小父母离异，与自己的父亲一起生活。由于父亲要挣钱养家，没有时间管小明，所以小明从小就自由散漫，游手好闲，不尊敬、不接纳他人，让父亲很着急，于是父亲找到了社会工作者。在进行面谈时，小明十分不配合，对社会工作者十分地敌视，认为自己很正常，不管社会工作者怎样劝说，小明依旧不配合。此时，社会工作者正确的态度是（）。A:告诉小明：“邻居和同龄的青少年都觉得你不友好，你肯定存在一些问题。”B:告诉小明：“你父亲十分爱你，一个人把你养大也很不容易，你应该为他做些改变。”C:告诉小明：“我能理解你当前的状态，我希望能够为你提供关爱。”D:告诉小明：“我是来帮你的，如果你再不配合，我就离开了。”答案：C5.社区里定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组活动，这属于（）青少年社会工作服务。A:发展性B:教育性C:预防性D:成长性答案：A6.在老年人受到恶意对待的类型中，以下属于身体虐待类型的是()。A:未满足老年人的饮食需要B:将老人当小孩子对待C:未满足老人身体保护的需要D:限制人身自由答案：D7.社区照顾模式的优点在于（）A:让社区居民有更好的参与机会B:促进服务对象回归社会C:有利于社区秩序的建立与维护D:开展生动活泼的社区文化活动答案：B8.老伴去世后，郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工作繁忙，无法照看老人，于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者小邓前去探访，却发现郑大爷的房间不仅凌乱，而且散发着刺鼻的馊味。郑大爷躺在床上，床头放着几瓶药，床边放着尿盆，他反复地说：“这些日子我太麻烦人了。”保姆说，郑大爷在两周前出门遛弯时不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养。上述情况表明，郑大爷目前生活存在的风险因素是（）。A:自我忽视B:身体虐待C:情感虐待D:他人疏于照顾答案：D9.社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是()。A:向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境B:加强对青少年个人资源和社会环境的研究C:针对社区青少年的多元需求设计服务D:建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制答案：A10.刘妈妈非常爱自己的女儿，但是方法不当，经常唠叨，甚至有时会偷看女儿的私人日记。近来，刘妈妈和女儿的关系变得非常紧张，她前来向社会工作者杨某求助，希望通过社会工作者的帮助缓解自己与女儿之间的关系，因此，建立“良好的母女关系”就可能成为社会工作的（）。A:任务B:目的C:计划D:目标答案：B11.为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10所小学开展了一系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中，属于定量评估的是（）。A:观察小学生人际交往变化情况B:调査各校负责人对服务的满意度C:召开座谈会听取家长对服务的看法D:听取小学生对服务活动的意见答案：B12.小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加