小学感动作文小学感动作文在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学感动作文，欢迎阅读与收藏。小学感动作文1感动，是让人流泪的画面；感动，是让人心酸的画面；感动，是让人忘不了的画面。我的姥爷像一本很厚的书，让我感觉很温暖。从小我就很佩服姥爷，但我不懂其中的含义。随着我慢慢的长大，我渐渐地了解了我的姥爷。他是一个在别人害怕时给予安慰，他是一个遇到挫折时更加坚强的人。这些事一直深藏在我的内心深处。姥爷非常勤劳，每天早上他都会很早起床，给家人做早餐。每天姥爷都送我到班车站点，陪我等班车。由于姥爷的细心，我就变成了一个小马虎。记得上学期开运动会的时候，我忘记带跳绳，急得满头大汗。这时，姥爷雪中送炭把东西给我送到学校。冬天，在等班车的'时候，因为天气很冷，姥爷会让我在暖和的地方，自己却站在寒风中怕错过班车。北风起了，天气冷了，冬天来了。你是否想过，在寒风刺骨的早晨，有很多人为我们清扫马路，为我们清除马路上的积雪，可这一切在我们的眼里却变得不屑……我感激自然，感激它天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草般的性格，是它让我陶醉在这个幸福的世界里。我爱感动！小学感动作文2生活中的感动无处不在，一件事的感动，一个微笑的感动有许多事都让我感动，但有一件事我却记忆忧新，历历再目。记得四月份的一天，骄阳烤着大地，风带这热气吹到人们的身上，使人感觉到一种闷热。班主任李老师要挑十几个同学下午组织去参观博物馆。一听说要去博物馆，同学们便开始议论纷纷，老师的.一声停，打破了同学们热火朝天的议论。老师经过精挑细选，终于挑出了十几位同学，当然，我这个平常表现不错的学生也加入了这个行列。但是，又一个心的问题难住了老师。到了下午老师走了，两位班长也都被选中了，可是本来就乱如市场的英语课谁来管呢？如果没人管肯定会闹翻天的。下课，老师把两位班长叫到走廊上，思琛了一会儿，说：你们两位班长都知道咱班的英语课纪律十分乱，你们谁想留下来管理英语纪律。老师的话刚落音平时学习成绩十分优异的副班长扬铭毫不犹豫，果断地说他要管理英语课纪律。上课时，老师把这件事给全班说了，同学们都大为感动，随后，又从心底浮出了一种敬佩之情。这件事虽然很小，却震撼了我的心灵，体现了扬名同学的高尚品质，而且让我知道了时时都要富有自我牺牲的精神小学感动作文3小时候，妈妈告诉我春天的风，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的几种自然现象。我决心要好好观察他们。记得有一次，我无意中捉到了夏天的'雨景。那天中午，太阳像个大火球一样烤着大地，地面滚烫滚烫的，像要烧起来了似的。可才过了一会，天暗了下来，燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀也烦躁地叫着，要下雨了。渐渐地，乌云越来越多，越来越浓，最后把整个天空都遮住了，似乎要落下的不是雨点，而是浓浓的墨汁。接着，狂风刮个不停，它抓起尘土沙石往天空中抛；它抱住每一棵树用力摇：小树被它折弯了腰，大叔也痛得哇哇直叫。随着一声雷声，大雨倾盆而下，雨点顺着屋檐落了下来，开始像断了线的珠子，一颗接一颗；过了一会，雨点连成了一条线，哗哗地流个不停，落到的上溅起无数水花，于楼下人们撑起的伞花相映成趣。没几分钟，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，干干净净的。草更绿了花儿更艳了。一条彩虹无声无息地架在空中，像一座七彩拱桥。哦，夏天的雨不仅奇特，而且美丽小学感动作文4友谊是生病时，朋友扶着你去看病；友谊是伤心时，朋友的一句安慰；友谊是无助时，朋友的雪中送炭。我最好的朋友是谭美佳。那年秋天，一天晚上放学，我们没赶上一路车，天还下着倾盆大雨。我望着阴暗的天空自言自语地说：“这么大的.雨怎么回去啊？”这时，美佳走过来：“灿，过来一起躲吧。”我感激地说：“谢谢！”就这样，我们走了许久，到了分路口，左边是她家，我家在右边。我看了看岔路口，心想：“这可怎么办？雨还是这么大，我还是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔虫，对我说：“没关系，我家快到了。你拿着伞回家吧，明天还我就OK了。”我急忙说：“这怎么行呢？你穿这么少，淋雨会感冒的。”她笑了笑说：“没事，我不知道躲在别人屋檐下走吗？”话音刚落，她就转身走了。我目送她远去，看见他走在别人的屋檐下因不小心碰到人家的东西而被训斥的时候，我心里一个劲地说：“对不起！”望着她远去的背影和她湿漉漉的头发和衣裳，鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。我回到家，看见挂在墙上的伞，花花绿绿的，五颜六色的，好看极了。但我觉得最漂亮的是我手中的这把，因为它是我和谭美佳的友谊之花。小学感动作文5在生活中有许多事，如：令我高兴的事、令我伤心的事、令我难忘的事、令我感动的事、令我兴奋的事