会计学自主学习，合作(hézuò)交流（一）1.金属(jīnshǔ)时代汽车/1.金属(jīnshǔ)时代赤铁矿Fe2O3自主学习，合作(hézuò)交流（二）3.金属(jīnshǔ)的物理性质金属的物理共性:不透明(tòumíng)，有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。4.钠、镁、铝的原子结构自主(zìzhǔ)学习，合作交流（三）5.金属(jīnshǔ)（Fe）能发生的化学反应6.有关(yǒuguān)金属化学性质的实验金属(jīnshǔ)共同的化学性质：第一节金属(jīnshǔ)的化学性质【学习(xuéxí)目标定位】知识(zhīshi)回顾区知识(zhīshi)回顾区知识(zhīshi)回顾区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区练习：用“双线桥”法表示下列反应(fǎnyìng)最子转移的方向和数目学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区学习(xuéxí)探究区自我(zìwǒ)检测区自我(zìwǒ)检测区自我(zìwǒ)检测区自我(zìwǒ)检测区自我(zìwǒ)检测区本课时(kèshí)内容结束。二、金属(jīnshǔ)与酸和水的反应思考(sīkǎo)与讨论探究(tànjiū)1观察(guānchá)总结(zǒngjié)根据氧化(yǎnghuà)还原反应化合价升降物理性质：银白色的固体，质软，密度(mìdù)比水还小(0.97g/cm3),熔点较低（97.87℃)1.预测金属钠与盐酸(yánsuān)的反应的现象。思维(sīwéi)拓展23、将金属钠(密度为0.98g/cm3)放入煤油(密度比水小,不溶于水)和水的混合物中，你推测可能会观察到什么(shénme)现象？并解释原因。人们通常用铁制水壶来盛水和烧水。这说明了什么?铁真的(zhēnde)不能跟水反应吗?★铁不能与冷、热水反应，但能否与水蒸气反应？★你能不能用3支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品设计一套简单(jiǎndān)的实验装置，使铁粉与水蒸气反应？（这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。）★与课本的实验相比较，你觉得哪一套更好？★课本(kèběn)中设计的装置更好（优点:装置简单、操作方便、现象明显）第三章金属(jīnshǔ)及其化合物Na、Al分别(fēnbié)能与哪些物质反应？Na、Mg、Al都能与稀盐酸、稀硫酸反应(fǎnyìng)，Na、Mg不能与NaOH溶液反应(fǎnyìng)。Al能否与NaOH溶液反应(fǎnyìng)？三、铝与氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液的反应1.铝与稀盐酸的反应(fǎnyìng)以上我们学习了金属的一些化学性质，通过分析不难发现，在反应中这些(zhèxiē)金属元素的化合价都发生了变化，它们从0价升为正价。课堂练习2、下列离子方程式不正确的是（）A.钠与水的反应：2Na+2H2O=2Na＋+2OH－+H2↑B.铝与氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液的反应：2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑C.铝与氯化亚铁溶液的反应：Al+Fe2+=Al3++FeD.钠与硫酸铜溶液的反应：2Na＋Cu2+＝Cu＋2Na＋练习4、将钠、镁、铝0.3mol分别放入足量的盐酸中，同温同压下产生(chǎnshēng)的气体体积比是A、1︰2︰3B、6︰3︰2C、3︰1︰1D、1︰1︰1课堂练习第三章金属(jīnshǔ)及其化合物合作(hézuò)探究：化学(huàxué)计量数之比：2221（二）、进行(jìnxíng)物质的量应用于化学方程式的计算时，须按以下步骤进行(jìnxíng)：1．写出有关反应方程式2．找出相关物质的计量数之比3．对应计量数，找出相关物质的物质的量4．根据(二)的原理进行(jìnxíng)计算1、化学方程式所表示的是纯净物质之间的量的关系。2、列式时未知量要用相应的字母表示。3、计算时要带相应的单位进行计算。4、单位：上下一致，左右相当(xiāngdāng)（上下，左右也可相同)。例题(lìtí)：教材P52例题(lìtí)四、物质的量在化学方程式计算(jìsuàn)中的应用小结：练习2、0.56gCaO正好(zhènghǎo)与20mL硝酸完全反应，这种硝酸的物质的量浓度是（）A0.1mol/LB0.2mol/LC0.5mol/LD1.0mol/L练习3、欲中和含0.1molNaOH的溶液(róngyè)，若先加入0.5mol/L100mL盐酸，尚需要加入0.1mol/L硫酸体积为（）A、125mLB、250mLC、