幼儿园小班教学反思幼儿园小班教学反思【精选】身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班教学反思1友谊天长地久之——男孩女孩教师：xx活动主题：异性交往活动对象：小学六年级学生活动目标：1、通过男女生交流，认识异性眼中的自己，从而改掉不良习性，树立美好的形象。2、通过活动，感受男女生性格差异，学会理解，欣赏异性，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学会与异性和谐相处。活动准备：报纸、多媒体课件（图片、歌曲《友谊地久天长》）学生座位为围成半圆形活动过程：一、导入活动：请你跟我这样做（5分钟）（引入课题，明确男孩女孩性格特点不同）师：六年级五班的同学们，今天我们将共同度过愉快的一节课。你们喜欢做游戏吗？生：喜欢。师：老师教你们做一个小游戏好吗？生：好。（眼神和语气充满了期待）请同学们站起来（学生多，站起来以后使老师看不见后面的同学，后面的同学也不容易看见老师做的动作）师边做动作边说：老师做一个动作，请你跟我这样做。你们就说生（部分学生接着说并做）：我就跟你这样做。师：懂了吗？再跟老师一起做一次。请你跟我这样做。（学生这次明白了，大部分都会做，但女孩较害羞，后面的孩子也看不清楚，效果不好。）师：老师也想请几个孩子来做一做你最喜欢的动作，谁愿意来？（生东张西望，大部分都只看别人，让别人上去。举手的孩子很少。）先请了一个男生，孩子放开心以后举手的就多了，这时再请了两个男孩两个女孩来做。做完以后请同学们坐下。师：同学们，刚刚我们一起做了那么多动作，你最喜欢哪个动作？为什么？生：我比较喜欢第一个女孩子的动作，因为这个动作很可爱。生：我喜欢男生的这个动作（她把动作比了出来），因为这说明他很有力量。生：我喜欢这个动作（比出来），因为这代表很有爱心。......师：孩子们说得真不错，自古以来，由于男女生生理心理的不同，所能做的事情，所做的动作也不同，今天老师就和孩子们一起聊一聊男孩女孩的不同之处。（板书，同时出示幻灯片课题）二、心理视窗（了解自己，男生女生不一样）师：今天学校领导给我安排了一个任务，那就是暂时担当你们的班主任，可是，老师对我们班的孩子都不了解，现在出现了一个小问题，需要孩子们帮帮老师，你们愿意帮我解决这个问题吗？生：（大声）愿意。师：好，我们来看看到底老师遇到了什么问题呢？（幻灯片出示问题情境一）今天要大扫除，如果让你来分配，你认为怎样分工最合适？为什么？生：男生提水，因为他力气大。生：女生擦玻璃，因为女孩子比较细心，擦得更干净。师：细心，哦，真不错。（板书：细心）生：男生搬桌子，因为他力气大。生：女生扫地，她们更仔细，扫得更干净。??师：谢谢孩子们，你们帮老师解决了一个问题，这下老师该知道怎么安排大扫除了，你们真棒。地扫得干干净净了，你看，运动会快开始了，老师又犯愁了，该选谁好呢？（幻灯片出示问题情境二）师：开运动会，拔河比赛你选谁？接力赛跑你选谁？如果是跳绳比赛呢？为什么？生：男孩子。因为男生跑得快，腿长。生：跳绳就选女孩子，她们很灵活，多才多艺。生：拔河选男孩子，他们力气大，才会赢。生：我认为跳绳选女孩子，其余的都选男孩子。因为他们力气不一样，特点不一样。师：你说得真棒，孩子们，正因为男孩女孩有不同的特点，所以我们在选择队员的时候也要根据他们不同的特长来进行。你看你们多么能干啊，听得老师都想马上看看你们在运动场上的表现了。以前老师没有机会看到，干脆今天我们现场来开一个小运动会，进行一个小比赛。让老师看看你们的飒爽英姿，好吗？生：好。（反应平淡）师：可是，我们这个教室这么小，肯定不可能进行跑步比赛，到底是什么比赛呢？看看老师给你们带来了什么。（拿出早已准备好的裁成大小一样的报纸）师：咦，老师拿报纸干什么？你们猜一猜会进行什么比赛呢？生：剪报纸比赛。生：撕报纸比赛。师摇头：都不对，我们进行的比赛叫做“看谁先到终点”。孩子们请看大屏幕，把游戏规则记住，等会儿老师请5个男生5个女生来比赛。（出示幻灯片，请生默看游戏规则）看谁先到终点游戏规则（幻灯片出示）每组五个人，发六张纸片，排成一个纵队，各踩在一张纸上，最后一人将多余的纸片往前面传，直到第一人，然后第一人把纸片放在前面，踩上去，后面的人依次往前跨一步，最后一个人重复刚刚的动作，看谁先到终点。师：看完了吗？生：看完了。师：清楚规则了吗？（这句话问得重复，多余）生：清楚了。师：在开始游戏之前，老师有两个小小的要求。一是比赛开始以后参赛队员要尽量争取完成，二是而没有参赛的同学就作为观众为他们加油，并且要仔细观察他们的动作，表情以及你周围的观众的动作，表情，好吗？生：好。(开始激动起来)师任意选择参赛队员（注意照顾前后的同学，