企业知识产权工作汇报材料(5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧企业知识产权工作汇报材料篇一我校2011年4月被确认的兵团第一批知识产权教育试点学校,为了认真贯彻落实兵团关于开展知识产权工作的相关文件精神,两年来，在兵团知识产权局的正确领导和市科技局的关心、支持和指导下，在学校领导的高度重视和师生的共同努力下，积极推动知识产权知识的普及教育，培养学生维护知识产权的意识，营造良好的尊重和保护知识产权的教育氛围，知识产权管理的质量和水平稳步提高，做到有主管领导，有规章制度，有专人负责，有经费保证，并不断走向规范、成熟，现就两年来具体工作汇报如下：一、领导重视，机制健全（一）为了认真贯彻落实兵团知识产权局关于深入开展知识产权工作的指示精神，充分发挥知识产权制度对中小学知识产权普及及教育工作，我校由校长、书记牵头，成立了领导小组，领导小组每月召开例会，及时总结经验，试点班级相互交流，领导小组按照制定的工作计划，安排各试点班级组织开展相关活动，小组成员负责贯彻落实领导小组决策部署，督查落实领导小组议定事项，推动我校知识产权活动层次不断提升。（二）建章立制、完善机制。为推动我校知识产权工作整体迈进，我校健全管理体系，完善相关制度，制定并实施了试点工作实施方案、绩效考核制度、优秀教师评比办法、优秀班主任评比办法、三好班级评比办法、知识产权工作管理办法、科技创新奖励办法，知识产权工作作为优秀教师、优秀班主任、三好班级评比的重要条件之一。二、宣传到位，深化落实我校在知识产权教育试点学校工作中，利用宣传栏、网络，加大宣传力度,营造了浓厚的科技创新与知识产权教育氛围。（一）在活动中进行宣传教育。利用学校的宣传画廊搞好知识产权教育的宣传专栏，在“4·26”世界知识产权宣传周活动期间，利用校园广播系统，播放有关知识产权保护的宣传材料；在校园网上定期上传学校知识产权教育专题新闻，比较全面地介绍知识产权教育工作的情况。（二）在组织学生参加全国、自治区各级创新大赛时，将知识产权工作作为一项必要内容向学生介绍，使学生能够运用好知识产权制度，保护好自己的智力成果，通过两年多的努力，我校教师和学生对知识产权有了更深的了解。三、坚持“请进来、送出去”，完善师资培养培训为了提高知识产权师资队伍的水平，加深对知识产权的了解，我校有计划地选送老师参加学习培训，组织召开座谈会、研讨会、培训会等多种形式，努力为班主任的成长创设机会。（一）积极组织参加市科技局组织的知识产权培训班。学校坚持“请进来、送出去”的方针，将知识产权教育纳入学校教育计划中，聘请专家到校讲解知识产权讲座，选派知识产权辅导教师参加哈尔滨知识产权培训班。（二）学校开展多种形式的知识产权自培活动，培养合格的知识产权辅导员队伍。对学校全体老师定期进行知识产权知识讲座和培训。我校内部每月定期组织交流学习，尤其对班主任老师的培训，班主任再利用班会对学生进行辅导。四、完善课程设置，知识产权教育走进学生课堂为培养中小学生的知识产权意识和创新精神，我校将知识产权教育正式纳入学生课堂。通过教育一个学生，来影响一个家庭，从而带动整个社会保护知识产权意识的提高。（一）开展特色课程，激发学生学习兴趣。在拓展课程中，我校开设了航模、建模、车模、机器人创意搭建、知识产权教育等课程，这些课程的开展，不仅锻炼的学生的动手能力和创新能力，而且对知识产权的理论知识也进行了很好的教育和渗透。（二）在各个班级广泛开展知识产权教育。教育内容包括知识产权的国际国内形势，知识产权的基本知识、知识产权保护途径、青少年如何开展发明创造活动等，重点在高年级学生中开展学习和教育活动，根据高年级段学生的心理特点和认知水平，安排教学内容，设计教学活动。五、大力营造氛围，举办各类实践活动，成绩优异连创佳绩知识产权教育作为学校的特色教育，我们在课程设置、兴趣活动、社会实践上进行了安排，实现让科技活动走进课堂，每周有课时、有教材。（一）将知识产权内容纳入到小学教育课程体系，利用晨会课，科学课等在学生中普及知识产权教育，每个年级班主任老师撰写知识产权教案，年级组共享教案内容，对学生进行辅导培训。（二）在知识产权宣传周、专利宣传周，大队部、德育处联手举行知识产权手抄报评比、黑板报评比活动，并展出优秀的手抄报作品，进一步加强全校师生对专利知识的掌握。（三）继续开展各项科技活动，引导学生发明创新、参加科技竞赛，鼓励学生的发明创新热情。在航模、车模、建模，机器人、科幻画、艺术实践、小发明、小制作等方面激发学生发明创造的热情。（四）组织以“保护知识产权”为