第7章现代生物进化理论第2节现代生物进化理论的主要内容生命的历程“如果在灰色翅（基因型为aa）昆虫的群体中偶然出现一支黑褐色翅（基因型为Aa）的变异个体，且黑褐色比灰色更不容易捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？”出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中，通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异的个体的后代不一定能真实遗传。因此，研究生物的进化，仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化，这个群体就是种群。一、种群的基因频率的改变与生物进化一个生物“种”或“物种”与种群有何区别？二、突变与基因重组产生进化的原材料1、种群中基因突变的特点：突变数大，不定向。2、种群中基因重组的结果：产生更多的变异，不定向。结论：提供进化的原材料。三、自然选择决定了生物进化的方向原因：淘汰不利变异基因，积累有利变异基因。结果：使基因频率定向改变。四、隔离导致物种的形成物种：物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。隔离：不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流的现象。地理隔离:地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用，是生殖隔离必要的先决条件。生殖隔离:a．生态隔离；b．季节隔离；c．性别隔离、心理隔离或行为隔离；d．机械隔离；e．不亲合性；f．杂种不活；g．杂种不育。由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素现代生物进化理论的基本观点是：进化的基本单位是种群。进化的实质是种群基因频率的改变。物种形成的基本环节是：突变和基因重组——提供进化的原材料；自然选择——基因频率定向改变，决定进化的方向；隔离——物种形成的必要条件（一）共同进化捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。2、捕食等在共同进化中的作用共同进化还有生物进化与无机环境变化的关系3、共同进化的概念（二）生物多样性的形成（1）、生物的结构：简单→复杂（2）、生物的等级：低等→高等（3）、细胞的结构：原核细胞→真核细胞（4）、生物的细胞组成：单细胞→多细胞（5）、生殖方式：无性生殖→有性生殖（6）、代谢方式：原始异养厌氧→自养厌氧→自养需氧。（7）、生态成分：生产者、分解者两极生态系统→生产者、消费者、分解者三极生态系统（8）、生活环境：水生→水陆两栖→陆生1、分子进化与中性学说例：不同生物的细胞色素c与人的比较2、渐变论与骤变论3、生物进化理论在发展小结：共同进化与生物多样性的形成1、共同进化不同物种间的共同进化生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成基因多样性（1）生物多样性的内容物种多样性生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，由异养厌氧到自养需氧。3、生物进化理论在发展本章总结：1．现在许多学者认为，生物进化的基本单位是（）A．生物个体B．同种生物的全部个体C．种群D．生活在一起的全部生物2．根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是（）A.太平洋里全部的鱼B.中华人民共和国国土上的所有人C.稻田里全部的蛇D.草原上的灰仓鼠3．下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是（）A.一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B.生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成4.以下属于种群范畴的是（）A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的鱼类D．一个公园内所有的树木5．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的人3600人，褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为（）A0.64和0.36B0.36和0.64C0.50和0.50D0.82和0.186．在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16％，问该性状不同类型的基因型频率是多少？（按AA、Aa、aa顺序排列答案）（）A0.360.480.16B0.480.360.16C0.160.480.36D0.160.360.487、地球上最早出现的生物代谢类型是（）A、自养型，需氧型B、自养型，厌氧型C、异养型，需氧型D、异养型，厌氧型8、三极生态系统的形成在（）A、中生代B、新生代C、寒武纪D、前寒武纪9、捕食者在生物进化中的作用是（）A、促进种群的发展B、有利于增