小学生找秋天优秀作文小学生找秋天优秀作文编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我找到秋天了！看，天空中飘着朵朵白云，有时像几只小白兔，有时像连绵起伏的群山。农田里的稻子金黄金黄的...有兴趣就读继续看完以下内容吧！《小学生找秋天优秀作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！范文一：找秋天我找到秋天了！看，天空中飘着朵朵白云，有时像几只小白兔，有时像连绵起伏的群山。农田里的稻子金黄金黄的就像一片金色的海洋，高粱火红火红的像一把把火炬，棉花雪白雪白的像朵朵柔软的白云。果园里的苹果红彤彤的像一个个小朋友的脸蛋，柿子红红的像一个个小太阳，梨子黄黄的像一个个小葫芦，葡萄挂在架子上就像一串串晶莹剔透的紫珍珠，香蕉弯弯的就像一把镰刀。啊，秋天真美啊！江苏南通通州市通州市北兴桥中心小学二年级:袁枫婷范文二：找秋天秋天到了，三个小朋友去找秋天。看，蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像几座房子，有时像几辆汽车。大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树上的叶子渐渐变黄了，秋风一吹，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。五颜六色的菊花开放了，真是好看极了。啊！秋天真是一个美丽的季节！江苏无锡江阴市周庄实验小学西区二年级:李炎范文三：找秋天找秋天【山东】莒县第四实验小学双语三年（2）班刘奕含姐姐让我出去寻找秋天。我高兴地去了。我想，秋天一定是位高贵的女王，戴着五彩的王冠，挂着耀眼的宝石项链（ｌｉàｎ），穿着金黄的裙子，披着隐形的披纱。走啊走，走到了花园。花园里许多花都已凋（ｄｉāｏ）谢，唯有菊花还亭亭地站在那里,五颜六色，千姿百态。“你好！你要到哪儿去呀？”她们好奇地问我。“我去找秋天。”我回答道。“啊！”她们高兴地说，“我们认识她！因为我们是她的王冠！”啊，菊花真像秋天的王冠！告别了菊花，我又走啊走，不知不觉到了果园。果园里苹果红彤（ｔōｎɡ）彤，鸭梨黄澄（ｄēｎɡ）澄……令人眼花缭（ｌｉáｏ）乱。我问他们：“你们认识秋天吗？”“呀，你是说女王呀！”他们异口同声地说，“我们是她佩戴的宝石！”对呀，果实不就是秋天的宝石项链吗？我高兴地接着找秋天。找啊找，突然发现自己置身于一片金色的海洋中。“你们……你们是谁呀？”我真的不认识这个巨大的家伙。四周响起如雷的回声：“小姑娘，你不认识我们了吗？我们是田野，秋天女王的裙子呀！”嘿，我竟没认出秋天的裙子。我又匆匆地上路了。可找了很久也没找到秋天女王的隐形披纱。正当我有点泄气时，一阵冷风刮过，冻得我连忙竖起衣领，可还是直打哆（ｄｕō）嗦（ｓｕｏ）。我责怪道：“小家伙，别捣乱！要不是你，我早就找到秋天的隐形披纱了。”“你敢怪我！”那小家伙傲慢地说，“我是伟大的秋天女王的隐形披纱，想干什么就干什么！”“你是秋天的隐形披纱？”我惊喜地问。“是的！”我高兴极了，顿时忘了冷，一路飞奔回了家。姐姐问：“你找到秋天了吗？”我微微一笑，说：“是的。只要有一双善于观察的眼睛，就会找到。”评：读这篇小文，仿佛在读一篇生动、有趣的童话。在文中，秋天是一位盛装的女王，菊花、果实是她身上美丽的饰品，他们还会和寻找秋天的小女孩搭话……文章富有童心，充满想象力，让人爱读。小作者以“找”为线索，巧妙地串联起秋天各种有代表性的事物，展现秋天的美丽，使文章层次清楚，脉络明晰。结尾告诉读者：只要有一双善于观察的眼睛，就会找到你想找的东西。富有哲理，提升了文章的主旨。范文四：找秋天贵州省沿河县和平镇民族完小二年级周子敬指导老师：杜典仙-一天，老师为了让下周的一节口语交际课上得生动活泼，就向同学们布置了课外作业──利用双休日去找秋天。星期六的早晨，我起床后，同伴们陆续来到我家。我们一起讨论秋天所在的地方，最后，我们一致认为在要繁华的城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好寻。于是，我和同伴们一同往郊外走去。走着走着，转眼就看见了秋天的影子，金灿灿、黄瞪瞪的果实像灯笼一样悬挂在树梢。瞧了一阵子，我们又大踏步向前迈去，来到了一条小河边，河水淙淙地流淌着，岸边的草坪里有许多小朋友在荡秋千，树上的叶子随着秋风无情地飘落下来，落在水面，小鱼把它当做游乐园；铺在河岸，蚂蚁把它当做运动场，真是一片秋的景象。两山的田野里更引人注目，金灿灿的稻谷排得整整齐齐。它们还弯下腰，像在给人鞠躬。这时，从田梗前方传来一阵阵欢笑声，原来是农民伯伯们为了丰收而喜悦。我们连忙迎上去，被他们发现了，就问我们：“孩子们，你们不在学校读书，来这里干啥？”“来找秋天。”我豪不羞涩地回答了他们的问题。他们听了我的回答，惊讶地说：“傻孩子，哪里没有秋天？譬如：黄瞪瞪的果子、黄叶飘落在地，……。”我听了他们的一番话，又顽皮地回答了他们：“我们不仅从你们的口中、辛勤劳动的成果中找到了秋天，还从你们喜悦的心灵里也找到了秋天。”【点评】在中国古代文人的眼中，秋天是萧飒的，凄凉的；但在小作者的眼中，秋天却