济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大如：黑豆幼苗不断长大；小狐狸长成大狐狸。3．繁殖后代如：母鸡产卵；母猫生小猫；春种一粒粟，秋收万颗籽。4．遗传变异，相似和差异遗传：种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞；小猫的毛色和母猫的毛色相同。变异：一母生九子，连母十个样；一树结果，酸甜各异；小猫的毛色与母猫的毛色各不相同；世界上没有完全相同的两片树叶。5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草对刺激的反应；葵花朵朵向太阳；植物的根向地生长；壁虎逃命时掉尾巴；6．适应并影响环境生物适应环境：仙人掌的叶变成刺；茎肥厚多汁；睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔；鸭的趾尖长有皮肤构成的蹼；猫头鹰的脚长有钩爪；啄木鸟长有尖嘴；北极狐的耳朵短小，沙漠狐的耳朵长大。生物影响环境：千里之堤，溃于蚁穴；大树底下好乘凉；蚯蚓对土壤的翻耕；细菌分解枯枝落叶；植物光合作用是大气中的氧含量增加，蒸腾作用增加了大气的湿度；地衣加速岩石的风化。环境影响生物：（阳光）兰花春天开花，荷花夏天开花，菊花秋天开花，梅花冬天开花；（温度）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；春来江水绿如蓝（绿，指藻类植物）；春江水暖鸭先知；秋季大雁南飞；（水分）雨露滋润禾苗壮；沙漠中仙人掌的叶变成刺；（空气）水淹没的种子不会发芽；（土壤）肥沃土地上的植物生长质量好，贫瘠土地上的植物生长质量差。7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。附：生物分类：动物、植物、微生物（真菌、细菌、病毒）二、生物的生活环境1．生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层；海平面上下各10千米绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米2．生物的生存基本条件：阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。3．栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素三、生物学探究方法1．探究过程（）→（）→（）→（）→（）→（）1）提出问题：使肉汤变质的微生物来自空气还是肉汤本身产生的？光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。探究成功的前提：提出有（）的问题，作出（）的假设3）制定计划：（）计划是关键，探究计划包括（方法、步骤，材料、器具）通常设置（），探究实验中的单一（），其他条件都相同。4）实施计划5）得出结论6）表达交流2．探究方法：（）、（）、（）、（）四、生物学的研究工具1、光学显微镜各个部件的名称和作用：2、显微镜使用：1）对光：四转：一转（），使镜筒上升；二转（），使（）对准通光孔；三转（），用()对准通光孔；四转()，直到出现一个()的视野。▲注意：切勿将直射的阳光作为光源。2）安放装片：压片夹压住装片、观察对象对准()3）观察：①降镜筒（从()注视物镜，双手同时转动()、物镜接近装片()处停止。）②升镜筒（左眼注视()，同时反方向转动()、发现物象），③()，使物像更清晰。▲注意：①从目镜内看到的物像是()。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。②()╳()=显微镜的放大倍数③低倍物镜看到的物像：(细胞数目多，细胞体积大，视野亮；高倍物镜看到的物像：(细胞数目少，细胞体积大，视野暗)；先用(低倍镜)观察，再用(高倍镜)观察；将物像移到视野中央的方法：(物像在哪里，玻片就往哪里移。)=4\*GB3④视野中污点的判断：转动(目镜)，污点移动，说明污点在(目镜)上；转动(物镜)，污点移动，说明污点在(物镜)上；转动目镜和物镜污点都不动，说明污点在(玻片)上。=5\*GB3⑤物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：物镜与玻片的距离越远，放大的倍数越小；物镜与玻片的距离越近，放大的倍数越大。4）整理和存放3、其他研究工具刀片、放大镜、烧杯、酒精灯、滴管、试管、培养皿、镊子、载玻片第二单元认识生物结构细胞的结构和功能7()是生物（单细胞生物、多细胞生物）结构和功能的基本单位，()是生命活动的基本单位。必须认识细胞的结构图，课本29页1、植物细胞：()、()、()、()、()、()、()动物细胞：()、()、()、()植物细胞具有而动物细胞不具有的结构有：