气球比赛作文600字气球比赛作文600字10篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的气球比赛作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。气球比赛作文600字篇1今天我们班进行了吹气球比赛，想知道当时的情况吗？上课了，刘老师拿了一袋气球，我们一看便知道今天是要吹气球，教室里顿时欢呼雀跃起来。第一轮是个人赛，我们心情都十分紧张。刘老师安排一组是甲队，另一组是乙队，每组7人。开始比赛了，甲队派胡同学，乙队派费同学。第一次，费同学吹起来了，可胡同学却怎么也吹不起来。胡同学仔细一检查自己的气球，原来他拿到的气球本身就是漏气的，刘老师给胡同学换了个好的气球。紧接的第二次比赛开始了，胡同学用力一吹，马上就赶上了费同学，结果胡同学轻松的赢了，甲队同学得意洋洋起来。虽然我们队输了，但我还是很开心，因为我们组的`费同学主动参赛，比赛过程中又坚持不放弃，很勇敢。第二轮是集体赛，刘老师给我们每人发了一个气球，气球五颜六色，很漂亮。还没等老师说开始，我们都迫不及待的想吹了，但老师又强调了下：“我还没发令，先开始就犯规哦！”我们只好乖乖等着。终于刘老师发令了：“1，2，3，开始！”我们每个人顿时来了精神，拿起自己的气球，放在嘴过，用力一吹，气球不一会儿就变大了。我一边吹自己的气球，一边看看其他同学，发现居然还有几个同学怎么也吹不起来，脸紧张的都红了，看到我时他们露出十分羡慕的表情。这时，刘老师又发令了：“比赛结束，同学们都把自己的气球举起来，看下谁的最大，谁就是胜利者。”结果是胡鸿赢了，她的最大。之后老师让我们一起把气球高高举起，然后再放手，气球就像调皮的小孩子，飞快地向教室里乱跑，教室里热闹非凡。这次活动非常好玩，每个人都十分开心！气球比赛作文600字篇2当张老师宣布我们这节课来举行吹气球比赛时，全班都沸腾了。规则是：谁在10秒内吹的气球最大，谁就获胜。说完游戏规则，张老师发问：“谁先来？”全班都兴致勃勃、跃跃欲试地举起了手。张老师让我和张鹏钰先来。发给我们一人一个气球。我嘴里含着气球，看着张鹏钰，如临大敌。善者不来，来者不善！不知对手实力如何。我事先鼓起腮帮，怒目圆睁，做好了迎战的准备。“五、四、三、二、一，开始！”张老师雄厚的声音在头上响起，我用双手小心翼翼地捧着气球，使出全身的力气使劲吹，再看看张鹏钰还在手忙脚乱的整理他攥在手里的气球，我得意极了。但是过了一会儿，张鹏钰就追上来了，气球大小与我相差无几。眼看张鹏钰就要超过我了，我不甘落后，更不甘示弱，于是我用尽九牛二虎之力，更进了一步，气球变得半透明，上圆下尖，已有篮球般大小。我遥遥领先。我虽已经面红耳赤，但还是在使劲的吹着。余光一瞄台下观众，没有一个人说话，都屏住呼吸，眼睛圆溜溜的看着我手中的气球，等待着它被吹破。再瞄一眼我的对手，他正背对着观众们，而且他好像是底气不足，一边吹一边笑，气球忽大忽小，这给了我极大的.信心。我重新鼓起士气，更使劲、使劲的吹。我的眼睛瞪大了近一倍。正当我要冲刺，吹破气球时，张老师却说：“时间到！”无奈，我只好不吹喽。下一场是赵昱达和邱子豪来比赛，但是他们两个表现更差劲，一直在笑，结果只吹到乒乓球大小就毫无进展了。比赛的结果是：我赢了！大家都为我喝彩，我也欢呼雀跃，在高高兴兴中结束了这场游戏。气球比赛作文600字篇3“啪——”一只气球爆炸了！这到底是怎么回事呢？哦，原来是我们班正在举行踩气球比赛。老师首先宣布了比赛规则：参赛者把一只气球绑在自己的脚上，往前走，走的时候既要竭力去踩别人的气球，又要努力地保护好自己的气球，到最后，谁的气球不被踩爆，谁就是赢家；先分组进行比赛，每个组胜出的人参加全班的决赛。听到这个消息，同学们个个兴奋不已，都跃跃欲试。比赛开始了，各个小组轮番上场。比赛中，有的一个劲地追着别人跑；有的一边奋力往前跑，一边扭头看着身后，逃避着伙伴的追击；还有的甚至一动也不动，只是静静地躲在场外，一副“坐山观虎斗”的模样。终于轮到我们组进入比赛了。刚开始，我就猛地抬起脚，想一下子踩过去，但身旁的张瑞似乎知道了我的意图，拼命地向前逃去。我声东击西，再向旁边的蒋刘钰出击，只战了两三个回合，蒋同学就被我淘汰出局了。张瑞声称想用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的战术来击退我，但一切都在我的掌控之中。我纵身一跃，躲过了张瑞的'攻击，然后顺势踩下去，“啪”的一声，他的气球爆了。可意想不到的是，这时我的气球也爆了，原来是有人趁我和张瑞交战的时候，一下子踩爆了我的气球。真倒霉，这才是真正的“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！由于我在初赛中就被淘汰，之后的决赛我没能参加，但决赛更加精彩。那助威声、气球爆炸声不绝于耳。最后，决出了胜者——吴优。比赛结束后，有的人大喜过望