2024年毕业班教师发言稿(大全18篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:38 大小:60KB 金币:10 举报 版权申诉
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2024年毕业班教师发言稿(大全18篇)总结是一种对过去的回顾,也是对未来的规划。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和对象,从而确定写作的重点和内容。这里有一些精选的总结范文,供大家参考,希望能够帮助大家写出一份优秀的总结。毕业班教师发言稿篇一各位领导、老师们:大家好!再过三个月,你们的小学生活就要划上句号了。能够和你们在这所学校相处一年,是我们的缘分。在毕业之前,你们想给母校、给同学、给老师留下一个什么印象呢?你们希望带着怎样的学习成绩进入中学呢?有没有办法,让自己取得更好的学习成绩呢?作为你们的英语老师,我非常愿意在这三个月里,和你们并肩作战,让你们每个人的英语成绩在原来的基础上,更上一层楼。有的同学可能会想,只剩三个月了,还来得及吗?答案是现在努力,为时未晚。学习英语贵在坚持,只要持之以恒,肯定有效果。在一天之内,我们不可能背出多少单词,记住多少句型。我们要做的是细水长流,每天读一点,记住一点,这样记住的东西就会越来越多,就像滚雪球一样,日积月累,效果就出来了。如果你今天不读,明天不读,就永远也不会读。总之,学好英语最简单、最有效的办法就是多听多读多背。现在就开始行动吧,今天回家把磁带拿出来,跟着录音读,几天后,或者几个星期后,你的感觉会焕然一新。你会觉得英语真简单。学习英语的途径很多,课余时间,可以做一些合适的英语练习题,比如:1课3练、测试卷、练习卷等等,新华书店里品种很多,你可以挑选一本平时做一做。除了做练习,还可以适当看一些有关英语的节目,英语小故事、英语笑话等等,这些能让你开阔眼界,并有利于英语水平的提高。我知道,很多同学都渴望学习进步,渴望成功,有的人只是缺少行动。所以,希望同学们赶快行动起来,养成每天朗读英语、背诵英语的良好习惯,让你们的英语水平更上一层楼!为将来的.学习、工作打下良好的基础。为了这个共同的目标,我们必须共同努力。在小学的最后三个月中,相信你们会用自己的的行动给同学、给老师、给母校留下一个良好的印象。相信同学们会发挥自己的聪明、才干,取得自己满意的成绩。祝你们成功!谢谢大家!毕业班教师发言稿篇二上英语课只是把一个教学内容走马观花过一遍的历史已经一去不复返了,我对英语课的重视度越来越高,主要表现在:1、每次去电教室上课,我让学生有序进入教室,在保障学生安全的同时,也保证学生的有效学习时间,给学生创设一个良好的学习环境。2、我充分利用了空中英语课堂资源,给学生良好的语言环境,让他们能学习到标准的发音。3、调动学生的学习积极性,以鼓励性的评价为主,耐心纠正学生的错误发音。4、落实每一单元的四会单词和句子,这一做法和落实语文生字基本一致,首先让学生写,不仅写单词,也在单词下面写意思,然后再报听写,遇到错误的再多写几遍。重点句型以读和背为主,这都是非常必要、有效的方法。可惜三节英语课外加一节自习,时间仍然很吃紧。我和县其它学校的老师交流过,我以为我们学校已经很重视英语课了,没想到他们领导的重视度更高,他们的六年级英语课一个星期达到了五节,有的甚至更多,所以在县里进行统考排名的情况下,在同级学校对六年级英语抓的力度如此大的情况下,我作为毕业班的英语教师,深深感到责任之大,压力之大,在此,我也希望英语教学能够得到学校领导更多的支持,希望英语课一个星期能够再增加一个课时。5、我让学生认真完成练习册。去年县期末统一命题考试的笔试部分题型百分之八十以上来源于练习册,由此可见练习册的重要性。在平时的教学中,每上完一个部分,我让学生完成相应的作业。学生交来的练习册,我做到全批全改,及时了解学生学习情况。在作业里发现的比较典型的问题,我会在班上集中进行讲解,在讲解时,让学生养成勤做笔记的习惯,对知识举一反三,直至学生融汇贯通为止。以上五点是我前阶段教学的做法,本学期的教学时间已经过去两个月,我已经完成了一半的教学任务,相比其它学校的教学进度,我的教学有点慢。我会在认真落实教学目标的基础上加快教学步伐,一步一个脚印,扎扎实实地前行,抓教学和抓学生的思想同行,和毕业班科任教师好好配合,保证期末统考时学生能够得到优异的成绩。毕业班教师发言稿篇三尊敬的领导,老师:大家下午好!首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体教。我校在历届的六升七综合评估中,我校都取得了优异的成绩,特别是今年的成绩更是令人鼓舞。这些成绩对我们来说是一种压力,但同时更是一种动力。现在新一轮目标,新一轮任务又交到了我们肩上,我们有信心,这信心来自于领导的高度重视;来自于我们都是一些具有高度责任感;捧着一颗良心教书的教师;更来自于全体学生的积极进取,努力拼搏。这一届学生的生源质量有目共睹,面对着生源质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实,做到以下几点:一、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。分