中学生主要事迹材料在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的中学生主要事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。中学生主要事迹材料1xxx同学在学习上认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于开拓创新；在班级工作中，能出色的完成老师交给的任务，并多次受到表彰。他时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。一、阅读美丽着她的天空。她的父母为了培养了她热爱读书的好习惯，从会拼音开始，她就尽量自己拼读所能接触到的各种图书。随着识字量的增加，理解能力的不断增强，她对阅读的兴趣更是与日俱增。平时他踏实的课前预习、认真地课上听讲、专心地课后巩固，不仅让他每天都能轻松地理解新知，而且也为她赢得充足的读书时间。睡前的一小时阅读总是难以满足他强烈地求知欲，常常都是在妈妈反复地催促下才极不情愿地合上书。她每年都会用自己的压岁钱订阅《绝妙小小说》《儿童文学》等期刊，只要期刊发到他的手上，她就如获至宝手不释卷。课间常会看到他静坐桌前，手捧着书本，时而咬紧嘴唇、双眉紧蹙；时而两眼弯弯、忍俊不禁。她投入阅读的样子感染着身边的同学，她们也会兴味盎然地凑过去和他一起分享阅读的快乐。她的阅读面极广，既有想象丰富的童话故事，也有悬念迭生的科幻小品；她不但有耐心阅读语言生动、思想深刻的经典小说，而且也有足够的好奇心去涉猎涵盖面广、思维缜密的百科全书。她不断地从这些美妙的文字中汲取着精神的营养，她知识丰富了，视野开阔了，理解和运用祖国语言文字的能力也逐渐增强了。同时也培养了良好的道德情操。二、实践丰富着他的体验。她爱看书，但绝不读死书，死读书。而是勇于去实践。一次班主任老师要选班干部，她想到了“毛遂自荐”的.故事，于是主动站起来推荐自己。说的有条理有思想有逻辑，同学们当即举手通过。任职之后她本着严于律己、宽以待人的原则，很快就得到了同学们的拥护和支持。生活中也敢于尝试，勇于创新，发现有什么不足再想办法弥补。正是这样的活学活用，使他养成了乐于钻研，勤于动手的好习惯。三、兴趣挖掘着他的潜能。她兴趣广泛，喜欢画画、朗诵、阅读、手工制作、下棋、英语等等。比如说下棋，她平时虽然好动但对弈起来却是稳如泰山，从容自如。在下棋的过程中，她学会了正视失败、学会了慎重、更学会了全面周密地看问题。英语是她的最爱，平时她在生活中总会主动使用英语和同学、老师对话，还自己查找了一些英语歌曲、口语交际的音像材料，坚持每天听十五分钟，培养自己的语感。正确的学习方法加上持之以恒的学习精神，她的英语成绩一直是年组第一。她还把自己的学习经验介绍给同学，他们效仿后也进步很大。开始的成功增强了她的自信，课外他还参加了英语提高班的学习，和九年级的同学在一起上课，他的成绩依然是名列前茅。xxx同学就是这样一个既能坐下来潜心阅读，又能站起来躬身实践；既兴趣广博又精益求精的好学生。路漫漫其修远兮，在今后的学业之途中她将再接再厉，不断进步，成为一颗名副其实的“德育之星”。中学生主要事迹材料2xxx，xx县xx镇中心小学20xx级2班的班长，她是一名思想上进，学习刻苦，工作认真细致，乐于助人的好学生。她多次被评为校级“优秀少先队员”、“优秀班干部”、县级“三好学生”，多次在县级学科竞赛、手抄报比赛和读书征文活动中获奖，每个学期均被评为学校“文明之星”，并获得过市级“优秀学生干部”称号。在学校，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。每当发现校中有不文明现象时，她都会悉心劝导，及时制止，以自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”四字的尊严。每当看到地上的纸屑她都会主动捡起，看到桌椅乱时，她都会主动摆正。她热爱劳动，每次值日都尽职尽责，当自己值日完成后主动帮助其她同学。她对待学习一丝不苟、脚踏实地。学习上是大家公认的“领头雁”，管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动要求和差生同桌，帮助鼓励她们。她踏实、稳重，积极参加学校组织的各项活动，遵守校规校纪，各方面严格要求自己，行为举止优雅大方。因为学习勤奋，成绩优异，历次考试均名列年级前茅，因为班干工作尽职尽责，所以德、智、体、美、劳各方面获得师生的一致好评。在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起xxx，小区的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。每天回到家，她总是以最快的速度认真完成作业，当妈妈做饭时，她就在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋、摆碗筷，饭后，总是抢着收桌洗碗。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，给老人揉肩捶背。晚上，她喜欢把自己听到看到的故事、新闻、笑话说给