阜宁县明达中学初二物理导学案班级姓名课题第五章物体的运动全章总复习时间2011年1月10日第20周课型复习课时1主备人季小婷审核人姜彭年一、学习目标1．复习常用的计时工具和长度测量工具，重点复习刻度尺的正确用法２．复习速度的定义式，单位时间和速度的理解，回顾常见两种速度单位的换算。３．复习匀速直线运动的特征—方向和速度不变，巩固速度公式的使用４．并会根据不同参照物来判断物体的运动状态二、重难点刻度尺的正确用法、理解运动的相对性、速度公式的使用。三、自学指导及练习知识点一、长度和时间的测量【复习导入】１．在国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位还有、、、、、。２．刻度尺的正确使用：测量前，观察它的和；测量时，使刻度尺的一端紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的和被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺面，测量值要估读到分度值的下一位；记录时，记录测量结果时，要写出和。３．测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．注意：①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。②减小误差的办法：减小误差的措施比较多，取多次测量值的平均值作结果是常用方法。③误差不是错误【练习】１．下列单位换算的算式中，正确的是（）A.4.3m＝4.3×100＝430cmB.4.3m＝4.3×100cm＝430cmC.4.3m＝4.3m×100cm＝430cmD.4.3m＝4.3m×1/1000＝0.0043km２．填上合适的单位：（1）教室窗户的高度约2；（2）乒乓球的直径为4；（3）小明的身高为17；(4)一张纸的厚度约70______；（5）人正常步行速度4______，(6)汽车在公路上一般行驶的速度15______；（7）上体育课时跑100m所需时间约为16。３．使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是……（）4．读出下列物体的长度：A的长度为cm.B的长度为cm。知识点二、速度，直线运动，世界是运动的【复习导入】１．速度是描述的物理量，它指的是物体在时间内通过的。常用公式：；基本单位是米/秒(m/s)，还有常用单位。人步行的速度是。1.５m/s，表示的物理意义是。２．匀速直线运动是指，变速直线运动的快慢我们常常用速度来表示，公式是，对于这个速度，我们应指明是哪一段路程内或哪一段时间内．在我们用实验来测量这个速度时，常用到测时间和测路程．3．机械运动指的是，其中叫参照物．物理学中的运动和静止是．【练习】１．在相同时间内，物体运动的路程越远，表明该物体运动的越；运动相同的路程，所用时间越少，表明该物体运动的越。２．在1m/s、1dm/min、1km/h这三个速度单位中，最大的是，最小的是。3．下列说法中正确的是………………………………………………………（）A、物体运动的路程越大，则物体运动得越快B、物体运动得时间越短，则物体运动得越快C、在相同时间内，物体通过的路程越长，运动得越快D、在相同时间内，物体通过的路程越短，运动得越快4．做匀速直线运动的物体，在6s内通过30m路程，则它在第2s内的速度是()A．18km/hB．5km/hC．18m/sD．无法判断5．小汽车的速度为100km/h，自行车的速度是5m/s,这说明……………（）A．汽车的速度一定比自行车大B．自行车运动的时间一定比小汽车长C．在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大D．小汽车一定始终行驶在自行车的车前方6．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是…………（）A．水B．桥C．人D．地面四、达标检测1．如图所示，该机械秒表的大表盘一周量度的时间为，其分度值为；小表盘一周量度的时间为，其分度值为.此时该表的读数为分秒.２．图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（）3．P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知A．甲的速度小于乙的速度B．经过3s，甲、乙相距4mC．乙到达P点时，甲离Q点6mD．甲到达Q点时，乙离P点2m4．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h，则乘坐该列车从南京到上海只需h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以为参照物。5．甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的.(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7