评选方案评选方案篇1（一）活动目的为了配合新学期文明规范教育和校园艺术节，进一步巩固和深化校园文化建设成果，强化学生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，优化学习、生活环境，创造整洁、和谐、文明、奋发向上的学习和生活氛围，增强寝室同学的凝聚力和团结协作精神，展示三中学子热爱生活、积极向上的人文精神风貌，特举办“我爱我家”寝室文化评比活动。（二）活动口号美化寝室培养习惯展现个性志同气和（三）活动目标整洁高雅美观和谐（四）活动内容1、寝室名、寝室口号标语征集比赛2、寝室文化设计评比（五）活动对象以寝室为单位，高一高二高三全体住校生（六）活动具体安排活动之一：寝室名、寝室口号标语征集活动1、征集要求：（1）每个寝室给自己的寝室分别取一个寝室名、寝室口号标语。（2）内容要求新颖、健康、符合自己寝室的特点，能反映三中学子的精神风貌。说明：寝室名设计须根据本寝室特点取一个寝室名。例如可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。寝室标语口号鼓励原创，彰显特色。2、参加方法：以班级为单位将各寝室的寝室名、寝室口号标语及相关说明于9月中旬上交各级部初选，各级部挑选优秀作品再上报学校政教处进行最后评选。3、奖项设置：寝室名、寝室口号标语分别按年级各设置一等奖二名、二等奖六名、三等奖十名。活动之二：寝室文化设计评比一、设计内容：A、寝室名设计：（同上）B、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过不损坏墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的物品等等。二、设计要求：整洁、高雅、美观、和谐、安全、温馨、简洁、大方1、寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现高中生的朝气、活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。2、寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，具体形式不设定，一目了然。3、文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成安全隐患。4、门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的胶水、糨糊粘贴。5、注意安全，不提倡在天花板上粘贴。三、分值1、每个寝室外门上有自己的.寝室名片（包括寝室名、室员合影、班级、寝室长等）。贴在门外面上部正中。此项建议自己设计，由级部统一制作。（1分）2、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及安全守则（可打印、可美化）（1分）3、在寝室门外张贴每个床铺的学生名单（可打印、可美化）（1分）4、在合适的位置贴有寝室卫生值日安排表、作息时间表、每个床铺要有学生名单。（1分）5、提倡自制，两边墙面适当美化（粘贴剪纸图案、彩带、学生习作、名人名言等字画）。但不准张贴和刻画不健康的图画和文字。（1分）6、寝室装饰美观、风格统一，别出心裁。（1分）7、室内通风良好，地面整洁干净干燥，无垃圾纸屑，无痰迹，无杂物，无水，无异味，拖把及垃圾桶（外观干净）摆放在指定位置（提倡自备脱水拖把）。（1分）8、门两面整洁干净，走道、窗台、窗框整洁干净，玻璃明亮，墙壁、天花板干净，无灰尘和蜘蛛网，无涂乱画和不健康贴画。（1分）9、床铺干净清洁，被子叠放整齐且同一方向，鞋子摆放成线，无乱挂衣物。（1分）10、生活用品摆放位置适当，整齐统一有规律，室内设施保护完好，不乱拉电线，不违规使用电器。（1分）四、评奖：1、以每个级部为单位分男女生评奖，设一、二、三等奖，评出整洁型寝室、温馨型寝室、创意型寝室等若干名，学校给予物质奖励。2、评比结果将纳入班级量化考核并及时在学校张贴栏公布。未完成任务的寝室及班级，在本学年月考核时不能评文明寝室，班级不参评文明班级。3、学校10月初进行最后评选。特别说明：1、活动之一、二要求全校所有寝室必须参加。与班级考核相结合。2、本次活动评比由政教处、团委、校学生会成员参加。3、各获奖寝室都有一定的物质奖励及班级考核加分。4、活动结束，在艺术节期间举行一次寝室文化布置展览。评选方案篇2一、指导思想为进一步加强师德师风建设，激励为教育事业献身的崇高思想，不断推进教育事业的改革和发展。从而打造一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的'先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，特制订《回龙观第二小学十佳师德标兵评选方案》。二、活动主题：快乐成长奉献最佳三、评选范围及名额1、在本校工作一年以上的在职在岗的教师和职工，能自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的教师。2、名额分配：按行政后勤组、班主任组、科任组分配名额。四、评选条件1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校工作准则，有强烈的责任感和事业心，不计较个人得失，工作中能顾全大局，讲团结、讲协作、讲奉献，服从学校的工作安排。为人师表，爱岗敬业。