三年级下册语文复习教案第一篇：三年级下册语文复习教案1、《咏柳》《春日》《乞巧》、《嫦娥》《游子吟》默写。2、我会填。一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）两面一（）珍珠光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）清对（）廉对（）功对（）正对（）奖对（）优对（）善对（）勤对（）（）的风（）的云（）的雷声（）的雨露（）的大地（）的江河（）的树木（）的宇宙3、补充下列句子。，千山响杜鹃。漠漠漠水田飞白鹭。雨里鸡鸣一两家。，点水蜻蜓款款飞。，叶底黄鹂一两声。4、把下面的句子换个说法，句子意思不变。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这不恰好表明有数不尽的骆驼？5、按要求写词语。AABC型：AABB型：ABAC型：ABCC型：海内存知己。海上生明月。久旱逢甘雨。岁寒知松柏。千里送鹅毛。6、补充下面的歇后语八仙过海——（）孙悟空大闹天宫——（）韩信点兵——（）张飞穿针——（）包公断案——（）姜太公钓鱼——（）第二篇：三年级下册语文复习教案复习教案第一单元复习内容:第一单元的知识复习过程:一、复习第一单元要求会认的生字。二、复习课文，检查背诵。同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。三、复习第一单元要求会写的生字。1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示：开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、堂上听写，集体订正。四、背诵古诗1、学生互考古诗2、背写古诗五、复习语文七色光一。第2课时第二单元的知识复习过程:（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。（二）复习读课文，检查背诵。四人小组练习读课文，教师巡堂检查。（三）复习第二单元要求会写的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订正，及时反馈。（四）复习第二单元要求会认的生字。1、同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（五）复习语文七色光二。第3课时复习内容:第三单元的知识复习过程:（一）复习第三单元要求会认的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（二）复习要求会写的生字。1、齐读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订正，及时反馈。（三）、复习语文七色光三（三）第4课时复习内容:第四单元的知识复习过程:（一）、复习第四单元要求会认的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（二）、复习第四单元要求会写的生字。1、学生读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、课堂上听写，集体订正，及时反馈。（三）、课堂练习：语文七色光四第5课时复习内容:第五单元的知识复习过程:（一）复习第五单元要求会认的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。（二）复习第五单元要求会写的生字。1、同桌认读。2、开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、堂上听写，集体订正，及时反馈（三）复习课文，检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。（四）背诵古诗1、同桌之间互检2、默写古诗（五）复习语文七色光五。第6课时复习内容:第六单元的知识复习过程:（一）复习第六单元要求会写的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、堂上听写，集体订正。（二）复习第六单元要求会认的生字。1、同桌接力考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。（三）复习语文七色光六第7课时复习内容:第七单元的知识复习过程:（一）复习第7单元要求会认的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。（二）复习要求会写的生字。1、和同桌一起读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、听写生字。4、集体订正。(三)复习语文七色光七第8课时复习内容:第八单元的知识复习过程:（一）复习第８单元要求会认的生字。1、同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。（二）复习要求会写的生字。1、和同桌一起读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4、听写生字。5、集体订正。（三）复习语文七色光八。第三篇：三年级语文下册复习教案语文教学工作总结三年级可以说是一个转折点，是学生从低年级阶段转入中年级阶段的转折点。语文学习在这个