总编号教学时间教学课题：《经济生活》第八课第一框国家财政编写人：严梅芳编写日期：年月日审核人：【目标导航】1、知识目标：⑴识记财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政赤字等概念的含义，了解财政收入与支出的种类。⑵理解财政的重大作用、影响财政收入的因素。⑶能结合财政图表、数据分析和领会国家的路线、方针、政策等；能结合国家财政政策的相关材料，分析说明财政的巨大作用。2、能力目标:⑴培养辩证地、全面地、联系地认识和解决问题的能力。⑵掌握分析、综合、归纳等学习方法。3、情感、态度和价值观目标：⑴通过对财政作用的学习，明确财政政策是国家宏观调控的重要手段，从而增强国家观念，关心和支持国家财政政策。⑵通过对财政收入和支出的学习，了解我国国情，树立求真务实的精神，增强爱国主义、集体主义观念。【课前预习】——自主学习一、财政及其作用1．财政的含义：国家的________与________就是财政。财政收入与支出是国家参与________的两个方面。2．财政的实现过程：国家预算和决算。(1)国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本________，称作国家预算。(2)国家决算：上一年度国家预算________的会计报告，称作国家决算。3．财政的巨大作用。(1)国家财政是促进________、改善________的物质保障。(2)国家财政具有促进____________的作用。(3)国家财政具有促进国民经济________的作用。二、财政收入与支出1．财政收入。(1)含义：国家通过一定的________和________筹集起来的资金，就是财政收入。(2)来源：财政收入可分为________收入、利润收入、债务收入以及________收入。其中，________是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入的最重要来源。(3)主要影响因素：________水平和________。①经济发展水平对财政收入的影响是________的。只有经济发展水平的不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。②国家应当制定合理的分配政策，既保证国家________稳步增长，又促进______持续发展和________水平不断提高。2．财政支出。(1)含义：国家对筹集的财政资金进行____________和____________，就是财政支出。(2)分类：按照具体的用途，财政支出可以分为________支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，________支出，债务支出。3．财政收支关系。(1)财政收入与支出的三种情况：财政________、财政盈余、财政________。①财政收支平衡：是指当年的财政收入大于支出略有________，或支出大于收入略有________。②财政盈余：是指当年的财政收入________财政支出的部分。③财政赤字：是指当年的财政支出________财政收入的部分。(2)要求：国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。【课堂探究】——合作学习探究一：国家要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加大对民生领域和社会事业支持保障力度，各级政府切实把基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村，国家财政新增教育、卫生、文化等事业经费和固定资产投资增量主要用于农村，逐步加大政府土地出让收入用于农村的比重。通过强化各项支农惠农财税政策，包括严格执行增加投入政策，加大支农补贴力度、支持在全国范围建立农村最低生活保障制度，促进现代农业建设等，加快社会主义新农村建设。同时增加对科技、教育、卫生、文化、社会保障、保障性住房、节能环保、中小企业、居民消费、欠发达地区经济发展等方面的支持力度，推动重点领域改革。结合材料说明财政发挥了怎样的作用？探究二：2016年我国将继续实施积极的财政政策，一方面要加大财政对民生、城镇化的投入力度；另一方面要贯彻落实结构性减税，中国财政收支矛盾将十分突出。思考：从影响财政收入的因素角度分析，如何增加财政收入，为更好地实施积极的财政政策创造资金条件。【体系建构】——引导归纳【课堂检测】——一堂清一、选择题1．下表是2016年某市第1季度主要经济指标增长情况。从中可得出的正确结论有()项目地区生产总值财政收入城镇居民人均可支配收入农村居民人均现金收入消费者价格指数增幅7．7%5．3%9．4%10．6%3．4%①市财政收入是随着居民收入的增长而增长的②第1季度该市城乡居民实际购买力总体有所增强③该地区生产总值的增长是财政收入增长的基础④城镇居民人均可支配收入低于农村人均现金收入A．①②B．②③C．②④D．③④2．李克强