班主任工作总结班主任工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班主任工作总结1第一、加强班级管理充分发挥班干部的模范带头作用。我努力营造有利于自我管理的氛围，培养学生自我管理的能力，把学校的规章制度转化为学生的自觉行动，从而形成良好的班级风气。及时教育培养有责任心、有能力、值得信赖、有一定组织管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。我经常指导班干部如何管理班级。动员全体学生监督班干部的学习和工作。不负责任的班干部随时可以更换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。第二、关注学困生的行为转化。学困生上课经常不专心，不配合同学，不听家长的话。作为一名班主任，我经常利用课余时间与他们交谈，努力了解每一个学困生的内心世界，用爱的情怀去影响和滋润学生的心灵，逐步消除他们不良的心理状态，增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”。即使最差的学生也有优点。班主任要注意观察和理解，及时抓住他们的闪光点，鼓励和表扬他们，使他们认识到自己的价值，抹去他们心中自卑的`阴影。而且在各种集体活动中，让他们利用自己的长处为班级集体做出贡献，让他们不断获得成就感，增强集体意识和团队精神。通过努力，他们在学习上比以前更有活力了。第三、加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护能力和安全意识。利用每周班会和每日晨检对学生进行安全知识教育。强调不能在学校爬山爬树，玩一些危险的游戏，不要在路上停车，不要和陌生人说话，不要在上学或放学时买零食或带零食进学校，让学生意识到其危险性和危害性。增强安全意识。教给学生自我保护的常识，记忆一些紧急电话，特别是让他们记住联系父母的电话号码等。第四、注重学生行为习惯的教育。利用开学的时间，加强学生行为习惯的培养。同时，加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感受到班级事务是自己的事，而不是一个人的事。作为班主任，我尽可能少代替学生做一些事情。总之，班级管理是一项既辛苦又有趣的工作。只要我们讲究方法，从关爱学生的角度出发，采取学生愿意接受的教育方式，讲道理，动感情，有说服力，勤于管理，善于总结自己的经验，班级管理一定会上一个新台阶。班主任工作总结2本学期，我依然担任171的班主任，作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。我一直以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，主要采取以下几个措施来管理班级：一、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。1、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。二、加强班风学风建设，明确纪律。本学期，通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的'纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。三、重视卫生角和图书角。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、