初中文言文断句的技巧规律文言句的朗读停顿问题在全国各地中考中从未间断过，可见这种题型的价值。这是因为停顿是理解、翻译的基础，对句子内容能正确理解，就能准确地标出朗读节奏（即停顿）。不少同学反映文言句子浩如烟海，一个句子一种停顿，难以掌握。其实只要我们“把握两个原则，遵循五个规律”，一般就能正确停顿好。一、两个原则1结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。如：①“今/天下三分。"（《出师表》）“今”是一个词，“天下”又是一个词，不能把“天下”断开，“今”和“天”不能连读。②“而乡邻之生/日蹙。”（《捕蛇者说》）“乡邻之生”和“日蹙”是两个偏正短语，都不能断开，“生”和“日”不能连读。2意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思。如：③“刻/唐贤今人诗赋/于其上。”（《岳阳楼记》）这句话的意思是：把唐贤今人的诗赋刻在它的上面。“唐贤今人诗赋”是个偏正短语，“唐贤今人”做“诗赋”的定语。“唐贤今人诗赋”不能断开，如果把它断开，在“唐贤今人”后停顿，就变成“刻/唐贤今人/诗赋/于其上”，似乎刻的是“唐贤今人”和“诗赋”，这就是改变了句子的原意。、五个规律1234[11]5[12][13]121//2/3/4/5/