普通话水平测试朗读作品中“啊”的音变普通话水平测试朗读作品中“啊”的音变汇总朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面是百分网小编为大家分享的普通话水平测试朗读作品中“啊”的音变，欢迎阅读!普通话水平测试朗读作品中“啊”的音变当“啊”前字的韵母或韵尾为a、o、e、i、ü时，“啊”变音，读“ya”，书面上可写成“呀”。作品3号《丑石》：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊!作品5号《第一场雪》：嗬!好大的雪啊!作品39号《陶行知的“四块糖果”》：我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……当“啊”前字的韵母或韵尾为-n、时，“啊”变音，读“na”。作品25号《绿》：仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊。当“啊”前字的韵母或韵尾为-ng时，“啊”变音，读“nga”。作品16号《火光》：然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头!作品22号《可爱的小鸟》：它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。作品25号《绿》：我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊。当“啊”前面音节的末尾音素是-i(后)时，“啊”变音，读“ra”。作品22号《可爱的小鸟》：可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国……普通话考试朗读作品《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？”布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。“价格是多少？”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少;土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”——节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》普通话水平测试等级划分等于是三级六等，所谓的三级事实上指的就是一级、二级、三级，而六等则是指的每一个等级又分为甲乙两个不同的等次。不同的'等级代表着不同的普通话水平，具体要以应试者的实际情况为准。普通话水平测试等级划分情况：一级甲等：在进行朗读还有自由交谈时，必须要语音十分的标准，并且还要语法正确无误。一级乙等：在进行朗读还有自由交谈时，语音是十分标准的，并且词汇还有语法都是准确无误的，并且语调也十分的自然，偶然会有字音以及字调的失误。二级甲等：在朗读还有进行自由交谈时，声韵调都是基本上比较标准的，并且语调也是十分的自然，并且表达也十分的流畅，少数的难点音会有时出现错误，词汇还有语法是极少出现错误的。二级乙等：在进行朗读还有自由交谈时，个别的语调是不准的，并且声韵母发音都有不到位的现象，并且在一些读音方面出现的错误比较多。三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误是比较多的，并且难点音超出了常见的范围，然后是声调多数不准。三级乙等：在进行朗读还有自由交谈时，声韵调的发音失误都是比较多的，并且方言特征十分的突出，并且词汇还有语法失误的较多。普通话水平测试等级是各种各样不同的，不同的考生考出的成绩不同，自然而然获得的普通话水平的等级证书也不太一样。一般大学要求普通话过什么等级？非某些特殊专业一般大学对普通话没有要求过等级。具体有要求的专业如下：1、教师行业中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。2、国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。3、国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主