如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
最新电工与电子实训报告(优质8篇)报告不仅仅是一种表达工具,更是我们思考和思维的输出,通过书写报告可以更好地反思和总结自己的学习和工作。报告的写作风格要客观中立,不要带有个人情感和倾向,以保持信息的客观性。这些范文涵盖了不同主题和领域,适用于各种不同的报告类型。电工与电子实训报告篇一杨老师、李老师。通过一个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下:1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。1.讲解焊接的操作方法和注意事项;2.练习焊接。3.分发与清点元件。4.讲解收音机的工作原理及其分类;5.讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。6.讲解如何使用工具测试元器件。7.组装、焊接与调试收音机。8.将焊接产品交给老师评分,收拾桌面,打扫卫生。2.待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。都焊出来了,但我在焊接的'过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸,可这次我却失败了一次,虽然第二次成功了,但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信,刚开始我得收音机是好的,可我测试的时候总是不响,问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查,在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍,这到好将接到扬声器的线弄断了,接着是重新焊接扬声器的街头,螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行,然后是sp1接头断了,焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,是自己面对以后的工作时有一定的底气。电工与电子实训报告篇二在为期两周的实习中,感受最深的是实践联系理论的重要性。遇到实际问题时,认真思考遇到的一般问题完全可以解决。这次的内容包括电路设计,印刷电路板,电路焊接。这种做法的目的是让我们对电子元器件和电路板的制造工艺有一定的感性和理性认识;进一步了解电子信息技术专业知识;培养和训练我们的实践能力,将理论知识与实践充分结合,成为既有专业知识,又有较强实践能力,能分析问题、解决问题,为以后顺利就业做好准备的高素质人才。在大一大二,我们都是学一些理论知识,就是在几个实习中比较注重观察,比较注重理论而不太注重动手练习,比如上学期精工实习。就像老师说的,我们要思考的事情不多,要做的事情更多。很多事情看起来很简单,但是如果你自己不去做,你就不会明白理论和实践有很大的区别。看一个东西很简单,但是在实践中有很多需要注意的地方,有些东西和你想象的不一样。我们的实验是为了跨越实践和理论之间的鸿沟。然而,通过这个实验,我们也发