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教师个人年度考核自我鉴定教师个人年度考核自我鉴定自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。自我鉴定你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的教师个人年度考核自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。教师个人年度考核自我鉴定1本人自从20xx年9月参加工作至今,已经在教师的岗位上工作了三年,经过这段时间的努力工作和不断学习,我获益良多。在此对工作期间的表现进行简短的自我总结。在思想政治上,积极要求上进,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律法规及各项规章制度。在大学期间就成为了一名光荣的共产党员,时刻以党员标准严格要求自己,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。在道德修养上,注意提高师德修养。我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后及时表扬,激发学生的荣誉感,并严格约束自己的言行。教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在工作上,我热爱自己的事业,踏踏实实工作,认真完成学校给予的各项任务。同时注意提高自身的素质,积极参加各项培训,跟老教师请教学习,经常查阅有关教学资料。担任班主任期间,积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风端正,倡导"严谨、求实、启智、育人"的教风,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。在今后的工作学习中,我会改善不足,发扬优点,越做越好,全面而不失风格。教师个人年度考核自我鉴定2匆匆忙忙又过了一个学期,似乎繁忙的日子时间过得特别飞快。回想一段与孩子在一起的求学之路,虽然忙碌,但却充实着。因为从孩子身上我真切地感受到了成长的快乐,也深刻地体会到了付出辛劳过后,满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法,进行自我鉴定:一、班干部岗位细化每周进行一次评点,把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价,评出相应的等级,并进行积分。然后上传微信群,让家长与孩子共同了解,并按季份进行表彰,期末评选岗位优秀积极分子。二、重视互评的行为调整。每四个同学安排为一个小组,期初对互评组长进行培训,在学校原有的基础上,根据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后,进行统一评价,并评出相应的等级进行积分,同时也上传到家长群中,让家长与孩子进行二次盘点,再教育。把这项德育工作的效益最大化,本学期共评出五期优秀模范生,期末统计分数评为校级模范生。三、重视人文环境的建设。1、鼓励同学上传博文,丰富班级博客。每个同学上传的博文,老师都会抽空进行阅读,并评论,也会利用时间在课堂上进行分享。期末评选“优秀小博主”。2、坚持写班级博文。每天写的博文都会及时上传到群中,家长也孩子共同阅读,既了解孩子的在校生活,也学习写作的方法。四、制订班级自己的评优方案。本班根据学校的评优条例,再制订班级评优方案。模范生的评选依据是:互评分数、各师推荐得分、参加活动(获奖)得分等。五、重视孩子在校的学习生活点滴每个学期末,都会将孩子一学期以来在校生活的点滴,制作成活动剪影(PPT),然后在闭学式和家长会上,让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后,这方面还将做得更成熟一些,比如写上“寄语”,录上孩子的“自我希望”等等。六、重视语文学科的学习。1、让早读课堂书声琅琅。一直以来都重视孩子的早读时间,将经典古文引入课堂,本学期读完《千字文》后,再读《增广贤文》,并在课前由中队长进行带读。2、重视作业习惯的养成。每周日记都会集中点评,让孩子写下评语。3、作业积分比赛。既有个人比赛,又设了小组比赛,借比赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业态度和习惯。七、下学期的工作设想:1、期初制订详细的班级计划,多开展学科活动;2、班干部岗位的设制安排得再详细些,培养骨干力量;3、多给喜欢写作的孩子提供发表各类刊物的机会。教师个人年度考核自我鉴定3这一年即将要过去,现在我对这一年我的各项工作做出鉴定,这一年来,我一如既往的热爱教育,热爱人民,热爱我的学生,坚持落实党的教育方针,忠诚于党的教育事业,遵守学校的各项制度规章。不仅在思想上严于律己,还不断深化学习教育教学观念,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排,按时完成学校布置的各项工作任务。一、工作实践:一年来,我除了担任科任教学外,还兼任班主任工作,图书馆管理。在常规工作中,我认真备课上课,按时批改作业,上交各种资料。在教学上,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,思考能力。坚持以学生为主体,尊重学生,以提高学生分析问题和解决问题能力为导向,切实落实培养学生的创新思维和创造能力。二、班主任工作:在班主任工