2022中小学劳动教育实施方案(详细版)2022年中小学劳动教育实施方案（详细版）劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。因此，学校应正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育不仅具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻XXX、市区等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，特制定《中学劳动技术教育实施方案》。一、总体目标本方案旨在充分发挥学校在劳动教育中的引导作用，建立完善的劳动教育课程体系。根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动实践项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力。通过长期开展劳动教育，培养学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动惯。同时，帮助学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。通过实践带领学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。二、组织领导为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立小学劳动教育工作领导小组，具体名单如下：组长：XXXX（总负责）副组长：XXXX（负责具体组织实施）成员：XXXX教导处各学段主任、班主任三、基本原则1.育人为本。坚持立德树人为根本，准确把握劳动教育的价值取向，引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，以诚实劳动报效国家、奉献社会。2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常研究生活中，根据中等职业学校学段特点、学生特点、学业特点，与专业发展有机结合，选择恰当的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。3.融合专业。结合学生专业研究过程和特征，探索建立产教融合的劳动教育方式，将劳动教育与实实训活动有机融合，明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。中等职业学校的劳动教育应该以实践为导向。让学生直接参与生产劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。为了有效指导学生科学、合理养成劳动惯，学校将推出各类劳动教育举措，加强对学生的劳动教育和指导。其中包括设立“劳动周”，在劳动周内开展与“劳动教育”相关的主题教育活动，让学生在劳动中掌握技术，养成劳动惯和良好的劳动态度和感情。同时，学校在校园的东南角开辟了一片属于学生的“爱心农场”，让学生在种植活动中得到研究、劳动、体验、探究的机会，并感知生命的成长。家庭是培养学生劳动教育最好的基地，因此学校将每个月的最后一个周六设成“家庭劳动日”，鼓励孩子自觉参与、自觉动手，逐步掌握洗碗、洗衣、扫地、床铺整理、叠衣服、做饭等力所能及的劳动技能。家长应该注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，让孩子们知道家务活是整个家庭的事，每个家庭成员都应该尽可能地出一份力，为彼此分担。学校还将结合现有教学环节与活动，融入劳动教育要素，让劳动教育渗透至学校常规教育教学工作。例如开展一课教师体验、一日班主任体验等主题体验活动，让学生通过换位了解教师职业，促进师生互相理解沟通，在体验职业劳动的同时促进学生提升研究兴趣。2、我们将开展家长职业分享专题会，利用每周班会和团（队）会为平台，邀请家长分享他们的职业体验与心得，让学生了解各种职业的职能知识，同时感恩父母的辛勤工作，学会尊重他们的职业，进一步拓展到尊重社会中不同的职业。3、我们将开展“寻找最美校园人”活动，让学生从身边开始，寻找校医、保安、保洁等工作中最美的瞬间。逐步开展同主题系列活动，在社会中继续寻找劳动者之美，让学生学会尊重每一位普通的劳动者，进而发自内心地热爱劳动。4、我们积极开发社会资源，加强家校合作，与可靠社会机构加强联动，在保证安全的前提下，组织开展多样职业体验活动，例如博物馆讲解员、图书馆管理员、交通疏导员等。利用学雷锋志愿活动和寒暑假假期实践机会，鼓励学生参与社会志愿服务性活动，让学生在公益劳动、志愿服务中强化社会责任，养成良好的社会公德。七、我们将建立劳动教育评价体系，注重坚持基本原则，充分发挥劳动教育评价的作