泸县一中2023年春期高二第二学月考试生物试题第=1\*ROMAN\*MERGEFORMATI卷选择题（36分）一、单选题(本答题共9个小题，每小题4分，共36分)1．下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是A．底物等条件均相同时，有氧呼吸不一定比无氧呼吸释放的能量多B．有氧呼吸和无氧呼吸的共同中间产物是丙酮酸和[H]C．呼吸作用释放的能量不一定能用于一切生命活动D．有无水的生成可以用来区别有氧呼吸和无氧呼吸2．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述，正确的是A．保护海洋生态系统的生物多样性就要禁止捕鱼B．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性C．湿地涵养水源的功能体现了生物多样性的直接价值D．漫长的共同进化历程导致生物多样性的形成3．某小组将100mL酵母菌液放在适宜温度、固定容积的液体培养基中培养，在不同时间取样，用台盼蓝染色后（死菌被染色）对活菌进行计数并得出数量变化曲线，结果如图。下列叙述正确的是活菌计数时只计数未染色的菌体，取样时未振荡，测出的活菌数比真实数据少B．若将酵母菌的接种数量增加一倍，其它条件不变，则K值加倍C．本实验缺少对照组，没有遵循实验对照原则D．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率4．某研究小组欲利用如图装置进行葡萄酒和果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是A．制作葡萄酒时对葡萄的处理步骤为：去梗→清洗→灭菌→榨汁→装瓶B．进行葡萄酒发酵时，应对图示装置进行清洗、消毒，并将果汁装满瓶子C．进行葡萄酒发酵时，气阀a和气阀b应同时处于打开或关闭状态D．利用果酒进行果醋发酵时，应适当提高温度并打开气阀a5．下图为酱油的制作流程，其中米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油所需的蛋白酶、脂肪酶等，该过程需要提供营养物质、通入空气。下列说法错误的是A．米曲霉发酵过程中，大豆中蛋白质可为米曲霉的生长提供氮源B．米曲霉分泌的酶可将大分子有机物水解为小分子有机物C．发酵池发酵阶段应密封进行，酵母菌与米曲霉对氧气需求相同D．发酵池中两种主要微生物产生的酒精、乳酸可以抑制杂菌生长6．下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述正确的是A．图中B、C、D可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源B．精心设计的密封飞船作为一个独立的生态系统，不需要外界物质和能量供应C．分解罐的分解者E可实现能量在藻类植物和宇航员间的循环利用D．该生态系统营养结构复杂、自我调节能力强，不需宇航员进行调控7．高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图1所示。将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如图2所示情况。下列选项错误的是A．过程①②合称为稀释涂布平板法B．甲乙试管中的液体均为选择培养基C．Ⅱ号培养基上的接种方法为平板划线法D．图2中周围不显蓝色的菌落含有所需菌种8．果胶酶作用于一定的某种物质（底物），在温度和pH保持在最适宜的条件下，生成物与反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的的是A．该酶作用的底物是果胶，生成产物是半乳糖B．曲线变得水平的原因是果胶酶的量不够C．其他条件不变，反应液pH由1升到10，则酶的活性逐渐升高D．在探究温度对果胶酶活性的影响时，温度过高，会使酶活性丧失9．草原生态系统在地球上有着广泛的分布，如图1表示某草原生态系统的食物网，图2表示该生态系统兔子种群的λ（λ=当年的种群数量/上一年的种群数量）与种群数量之间的关系，图3表示生态系统的碳循环示意图，下列有关分析错误的是A．图1的食物网中鹰占有第三、第四、第五3个营养级，鹰与蛇的关系是捕食和竞争B．若蛇的食物1/3来自鼠，2/3来自青蛙，且生产者到消费者的传递效率为20%，消费者到消费者的传递效率为10%，则蛇种群增加3KJ能量，需要消耗植物的能量是150KJC．由图2分析可知，当兔子种群数量小于80只时，其种群数量呈“J”型增长，当种群数量趋于稳定时兔子的种群数量为150只D．由图3可知，碳元素在A、C、D之间以含碳有机物的形式传递，图3中的生态系统的组成成分未在图1中体现的是B和D第=2\*ROMAN\*MERGEFORMATII卷非选择题（54分）10．（10分）将微生物接种在只缺少某种营养物质的基础培养基中，再将所缺的营养物质点植于平板上，该营养物质便逐渐扩散于植点周围。该微生物若需要此种营养物质，便在这种营养物质扩散处生长繁殖，形成肉眼可见的菌落圈，这种测定微生物营养需求的方法称为生长谱法。某兴趣小组尝试用生长谱法测定某种大肠杆菌对糖类（碳源