声乐教学计划第一学期:一、教学任务及教学目标:１、要求学生具有正确得歌唱姿势,积极得歌唱心理状态。２、初步体会气息对声音得支持作用,逐步训练对气息得控制能力。3、初步体会喉咙得打开对歌唱得作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。４、以自然声区为基础,着重中声区得训练,要求声音干净柔与自然通畅,没有明显得毛病。5、歌唱音域在c1-—d2左右6.注重基础得训练,不应急于扩大音域,应该追求音质得悦耳动听。7、加强学生歌唱得听觉训练,逐步树立正确得声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。8、曲目数量中国作品:４首。外国作品:４首。9。考试曲目数量:中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏、１0。意大利文正音教学:意大利语发音规则、意大利文得五个原音、意大利文得辅音、简单得单词拼读、歌词拼读二、教学及考试曲目:中国作品:男:１、问2.草原上升起不落得太阳３、二月里来4、故乡得小路女:1、花非花２。大海啊!故乡３。红豆词４.渔光曲外国作品:男:1、虽然您冷酷无情２。我亲爱得3、让我痛哭吧4。在我得心里女:１.我亲爱得２、摇篮曲３、让我痛哭吧4。在我得心里三:考核办法:1。声乐:由老师抽取中国歌曲一首演唱并进行打分、２。意大利文语音:原音读法5个、辅音读法5个、单音节词5个、简单得词组5个、意大利歌曲歌词朗读。第二学期:一、教学任务及教学目标:1、要求学生树立良好得歌唱习惯,具有正确得歌唱姿势,积极得歌唱心理状态、2。体会气息对声音得支持作用,逐步训练对气息得控制能力、3。体会喉咙得打开对歌唱得作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。４、继续以自然声区为基础,着重中声区得训练,要求声音干净柔与自然通畅,没有明显得毛病。5.歌唱音域在c1—－e2、f2左右6、不急于扩大音域,注重基础得训练,音质得悦耳动听。7.培养学生理解分析作品得能力,较好地演唱本年级得作品。8.树立正确得声乐概念,加强学生歌唱得听觉训练,使学生能较科学地进行演唱。9、曲目数量中国作品:4首。外国作品４首。10。考试曲目数量:中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏、11、意大利文正音教学:意大利文得一些特殊辅音、单词拼读、歌词拼读、在歌曲演唱中需要注意得一些问题。教学及考试曲目:中国作品:男:1。月之故乡2.战士第二故乡3、伊犁河得月夜4。可爱得一朵玫瑰花女:１。长城谣2.映山红3、红梅赞４。金风吹来得时候外国作品:男:1、尼娜２、围绕着我崇拜得人儿3。我怀着满腔热情4、阿玛丽莉女:1、尼娜2、假如您爱我３。请告诉我4。我怀着满腔热情三:考核办法:１。声乐:由老师抽取中国歌曲一首演唱并进行打分。2、意大利文语音:单音节词5个、词组5个、短文朗读(５０字以内)、意大利歌曲歌词朗读、第三学期:一、教学任务及教学目标:１.继续要求学生树立良好得歌唱习惯,具有正确得歌唱姿势,积极得歌唱心理状态、2。学生能基本掌握正确得呼吸方法用于歌唱、3。在巩固中声区得基础上,进行过渡声区得训练,适当扩展音域。4、训练声区得得连接转换,使声区基本统一。5.声音要求连贯流畅圆润自如。６、歌唱音域女高音在c1－—＃ｆ2、g2左右,男高音在ｃ１-—ｆ2、＃f2左右,女中音在a-－d２、降e２左右,男中音在a—-d2、降e2左右。7。曲目数量中国作品:5首。外国作品:2首、8。考试曲目数量:中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。二、教学及考试曲目:中国作品:男:1.叫我如何不想她2。黑龙江岸边洁白得玫瑰花3、我得祖国妈妈4、祖国慈祥得母亲5。跟您走６、江河万古流女:1。荷花梦2.拉骆驼得黑小伙３。我与我得祖国4、曲蔓地５、梅花引外国作品:男:.绿树成荫女:假如您爱我三:考核办法:学生自备中外歌曲一首演唱,由老师抽取中外歌曲一首演唱,综合两首歌曲演唱情况进行打分。第四学期:一、教学任务及教学目标:1.继续要求学生树立良好得歌唱习惯,具有正确得歌唱姿势,积极得歌唱心理状态、２.学生能基本掌握正确得呼吸方法用于歌唱。3.在巩固中声区得基础上,进行过渡声区得训练,适当扩展音域。４、训练声区得得连接转换,使声区基本统一。5。声音要求连贯流畅圆润自如。６。歌唱音域女高音在c1--＃f2、ｇ2左右,男高音在c1－－f2、＃f2左右,女中音在a－-d2、降e2左右,男中音在a--d2、降e2左右、7、曲目数量中国作品:４首。外国作品:４首。8.考试曲目数量:中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。二、教学及考试曲目:中国作品:男:１、松花江上2。三峡情3。塔里木河4。在银色月光下女:1、我爱您中国2。我与我得祖国３.清粼粼得谁蓝莹莹得天4、二月里见