济南版生物七年级上册期中测试卷一、单项选择题（共30小题；共60分）1.酵母菌和草履虫都只由一个细胞构成。草履虫可以酵母菌为食物，在草履虫培养液中加入被活性染料染成红色的酵母菌，一段时间后吸取培养液，借助显微镜可能观察到的现象是A.二者都通过纤毛运动B.酵母菌有细胞核，而草履虫没有C.草履虫进行出芽生殖D.草履虫体内可能会出现红色的食物泡2.大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是A.细胞—组织—器官—动物体B.细胞—组织—器官—系统—动物体C.细胞—器官—组织—动物体D.细胞—组织—系统—器官—动物体3.显微镜是生物实验的常用工具，下列实验需要使用显微镜的是①观察黄瓜果肉细胞②观察草履虫③观察种子的结构④观察人体的几种组织⑤酒精对水蚤心率的影响⑥检验绿叶在光下制造有机物A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑥4.某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，视野由图（一）变成图（二），该同学的操作是A.转动粗准焦螺旋B.将凹面反光镜换成平面反光镜C.转动转换器，用高倍物镜观察D.向左上方移动玻片标本5.下列关于种子植物的描述正确的是①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮（）③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时，只开花不结果⑤棵子植物的种子没有胚A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④6.蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物A.有茎、叶和假根B.有根、茎、叶及输导组织C.受精作用不受水的限制D.靠种子繁殖7.既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是A.银杏B.向日葵C.肾蕨D.葫芦藓8.生物圈是指A.有生物生活的地方B.大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的环境（）9.下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是A.瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮胞，提高土壤肥力B.移栽植物时去掉部分枝叶一一降低蒸腾作用C.及时排涝一一促进根的呼吸作用D.合理密植一一提高光合作用的效率10.下列与绿色植物光合作用有关的叙述，正确的是A.叶绿素是光合作用的主要场所B.二氧化碳是光合作用的产物之一C.光是光合作用必不可少的条件D.光合作用制造的有机物都贮存在叶肉细胞内11.教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于A.土壤中的无机盐B.土壤中的无机盐和水C.大气中的氧D.大气中的二氧化碳和土壤中的水12.春天来了，湖水，江水都泛起绿色，这是由于水中大量繁殖的植物是A.蕨类B.藻类C.苔藓D.种子13.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量B.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳—氧平衡C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D.绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘14.如图是人体的不同结构层次图，其中属于组织的是A.B.（）C.D.15.下列关于番茄和山羊的叙述中，错误的是A.结构与功能的基本单位都是细胞B.个体发育的起点都是受精卵C.都有赖以生存的呼吸系统D.番茄的花和山羊的肝脏都属于器官16.下列实验器材（试剂）的选择正确的是A.使用显微镜观察蜗牛B.选用碘液来检验淀粉的存在C.制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理17.居家学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如图所示，下列叙述正确的是A.细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象B.白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力C.白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织D.从结构层次的角度来看，白菜叶属于营养组织18.小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，原因不可能是A.未开灯，没有充足的光线B.未转动反光镜，缺少反射光线C.未将物镜和光圈对准通光孔D.未将临时装片放在载物台上19.如图实验装置实验进行一段时间以后，用手挤压黑色塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，说明（）A.植物呼吸放出二氧化碳B.挤出了空气C.植物光合作用放出氧气D.蒸腾作用散失了水蒸气20.如图是某健康人汗液和尿液分泌量随