2024年小学美术课教学计划表小学下学期美术教学计划(五篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。小学美术课教学计划表小学下学期美术教学计划篇一一、学情分析：本班共有60名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。二、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。三、教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、具体措施提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行分析性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行分析性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验运用一切方法和手段，激发学生学习美术的浓厚兴趣。如采用多媒体教学以及教师优雅的教态，形象的语言和生动的演示等。在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。鼓励多种学法，特别是鼓励创造性的学习。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。四、教学进度表小学美术课教学计划表小学下学期美术教学计划篇二2014年春期小学美术教学计划唐河县桐寨铺镇高级小学姜品光阴似箭、日月如梭。寒假已向我们告别，向我们走来的是新学期、新开始、新希望、新起点、新任务和新的一年，同时也代表着新的起跑线开始了。本学期我依然担任我校的五六年级美术课，我校s使用的是河北美术出版社的美术教材，绘画种类丰富，所需要的绘画工具也随之增多。我校属于农村小学，大部分学生都属于留守儿童，所以学习起来，购买多种绘画工具有一定的困难。所以我根据前几年的教学经验和我校的实际情况，依然采用校本教材。这样学生既不用买太多的绘画工具，又可以学好美术。在快乐中学到知识，同时也提高了我校的素质教育。一、学生现状分析：五六年级学生从绘画水平上看已经有一定的绘画基础了。六年级学生已经按校本教材学习了一年半时间，五年级学生也学习有半年时间了。虽然学生的绘画水平参差不齐，但每个孩子的绘画积极性都是很高的，每个学生对美术课的兴趣也很浓厚。二、教学目标１、通过油画棒技法的学习培养学生对色彩的感知能力。２、通过线描画的学习，锻炼学生的造型能力和想象性思维。3、手工课和欣赏课主要培养学生的动手能力和审美能力。并且能够根据材料的不同进行创意加工设计并装饰和美化我们的教室、寝室等。三、教学内容（一）五年级１、继续学习油画棒的其他技法。２、线描