幼儿园小班安全教案【精华】幼儿园小班安全教案范文合集五篇作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班安全教案5篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班安全教案篇1活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。3、学习上下楼的正确方法。活动过程一、导入：手指游戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河！情景导入，激发幼儿的兴趣。今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解掌握。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、幼儿看PPT，引导幼儿观察哪种上下楼梯时正确的，哪种是不正确的。提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。三、延伸幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺，并练习正确的上下楼梯方法幼儿园小班安全教案篇2活动设计背景日常安全教育中我们经常教育孩子们如何过马路，不能去做一些危险的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认识，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识，引导他们在日常生活中去发现安全知识，让他们在日常生活中更好地去保护自己。活动目标1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、懂得区分不同的安全标志。2、能够根据安全标志的提示做动作。活动准备1、有关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、危险。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动过程一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：开火车小游戏，教师在开车游戏中遇到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作，并鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?二、说安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?3、说一说没有安全标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。5、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。3、唱一唱：交通安全小歌谣你拍一，我拍一，交通法规要牢记。你拍二，我拍二，我听警察叔叔话。你拍三，我拍三，过马路走横行线。你拍四，我拍四，马路打闹会出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。幼儿园小班安全教案篇3活动目标：认识街道上隐藏的危险。增进上街购物的安全概念。活动准备：搭配小种籽「我真的好棒」、「小红帽上街去」故事、故事棒偶。活动过程：1、老师利用棒偶讲述「小红帽上街去」的故事〔附〕。2、与幼儿讨论故事内容：(1)妈妈和小红帽约定上街时会做到哪些事情？(2)马路上的小男孩为何差点被车子撞到，过马路时，应该如何？(3)在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？3、问幼儿，有没有和爸爸、妈妈一起去大卖场或超级市场的经验？上街时要注意哪些安全事项呢？如：牵好大人的手、过马路时不乱跑、不可闯红灯、不可在室内奔跑、想买东西时，需徵得大人的同意，不可吵闹……等。4、问幼儿若与大人走失了，该怎麽办？老师设定一些项目供幼儿选择：待在原地等家人、四处找家人等。5、告知幼儿若走失了，应待在原地等家人会比较安全，若看到警察或服务人员须勇於提出协助找寻家人的讯息，此外平时须