信息与计算科学专业职业规划.docx
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学号:200920905023大学生职业生涯发展与规划结课作业(题目:想收获果实,就比先播种学生姓名:学院:系别:数学系专业:信息与计算科学班级:授课教师:二〇一〇年六月个人资料姓名学院理学院专业信息与计算科学学号学历性别民族生源地联系电话邮箱座右铭青春的含义不在于收获的多与少,关键在于到最后能够问心无悔!目录引言………………………………………………………………………………1一.自我分析…………………………………………………………………………2二.职业分析…………………………………………………………………………2三.职业定位…………………………………………………………………………3四.大学规划…………………………………………………………………………4五.调整计划…………………………………………………………………………6结束语…………………………………………………………………………7七.测评结果…………………………………………………………………………8引言:好的计划是成功的开始,古语讲,凡事“预则立,不预则废”就是这个道理,所以我明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。生涯规划是一项巨大的工程,但更是一种理念,其实质是促进高校学生各方面质的综合协调发招,而具体途径是通过实现高校学生在科学合理引导下的自助意识。认识自己。从“要我增强”变成“我要增强”,最终达到学生与辅导员共同的努力,实现学生成长成才,也实现学校为国家培养高素质社会主义建设者的目标。生涯规划伴随人的一生,确立合理可行的大学阶段的生涯规划才会有充实健康的大学生活,才能实现完美的人生。一.自我分析:1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。总希望比别人做得好。到大学却发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了。2、我的兴趣:喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。很喜欢玩,但是也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是没有什么很专一能做好的事情。3、我自己认为所具有的能力:在这一年里,自己的很多能力都有所提高。增强了合作意识,并提升了统筹规划的能力,在生活中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟的能力。4、我的价值观:我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的健康快乐,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。比较要强,做事踏实。劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,容易伤害到别人。(二)职业分析:信息与计算科学是一门数学与计算机科学交叉的边缘学科,它的课程设置是以数学和计算机方面的基础课为主,在辅之以一些提高学生综合能力的素质课.构建合理的课程体系。创新能力来源于宽厚的基础知识和良好的素质,仅仅掌握单一的专业知识是很难做到的。因此,加强大学生基础教育的内涵更新和外延拓展及构建合理的课程体系非常重要。首先要优化课程结构。要按照“少而精”的原则设置必修课,确保学生具备较为扎实的基础知识。还要提高学生获得信息的手段,使学生有机会接触各学科发展前沿,了解科技发展的趋势,掌握未来变化的规律。还需开设创造学等课程,培养学生的创新意识。1.1主要开办课程如下:数学分析、高等代数、解析几何、计算机数学软件、概率论、实变函数、数学模型、组合数学、复变函数、运筹学、数理统计、常微分方程、数值分析、信息科学基础、数据结构与计算、计算机组成原理、C++程序等(三)职业定位:在大学里要努力学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,打好数学基础,受到较扎实的运用计算机能力的训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、具有扎实的数学基础,掌握信息科学和或计算科学的基本理论和基本知识;2、能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件),具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力;3、了解某个应用领域,能运用所学的理论,方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题;4、对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解;5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和软件开发能(四)大学规划:进入大二后,我