专业初级社会工作者（实务）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！重庆市彭水苗族土家族自治县2024年初级社会工作者（实务）通关秘籍题库（黄金题型）第I部分单选题（100题）1.处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。A:防止情绪暴躁造成的后果B:学习正确控制情绪的方法C:规避情绪暴躁的负面影响D:学会认识和辨别情绪答案：D2.社会工作者李颖主要负责妇女社会工作的宣传，最近她所在的服务机构准备针对社会性别观念和男女平等意识，组织进行宣传。以下选项中，李颖可以利用的方式不包括（）。A:利用各种培训机会宣传性别意识B:利用发传单、贴小广告的形式宣传和教育C:利用突发性事件进行宣传和教育D:利用各种节假日作为推动和宣传先进妇女的契机答案：B3.我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，不同的教育阶段有不同的教育救助政策．在高、中等教育阶段的救助政策不包括()。A:提供学校报道路费B:发放国家助学金C:发放国家励志奖学金D:补助困难学生住宿费用和午餐费答案：D4.（2020年真题）某精神卫生中心社会工作者小曹发现，很多精神病患者担心一且有过入院治疗经历就会被贴上标签，日后很难摘掉“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。针对这一情况，小曹应开展的服务是（）。A:探讨患者治疗方案，尽量缩短患者在医院的治疗进程B:开展社区宣传教育，改变公众对精神疾病的传统认知C:联系其他医疗机构，将患者转介至异地医院进行治疗D:尽快安排患者出院，帮助患者去除“精神病人”标签答案：B5.（2019年真题）某工业园区发展多年后，大批员工子女陆续到了入园入学的年龄，但因工业园区周边教育资源不足.户籍管理制度限制等问题，员工子女入园就学难，社会工作者小方经充分调研，向区政协提交“关于解决工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案，建议地方政府.工业园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题，小方的上述做法，旨在（）。A:加强企业与职工文化建设B:开展特殊群体关怀服务C:保障职工工作与生活平衡D:促进企业提高经济效益答案：C6.（2020年真题）在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍，个案就结案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构，由他们继续为大明服务，以巩固大明改变的信心和成果。小刘上述建议依据的是对结案阶段（）的要求。A:时机选择B:转介服务C:情绪处理D:跟进服务答案：D7.大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发挥的作用是()。A:鼓励赞许B:激发动机C:控制情绪D:减缓压力答案：D8.依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________。A:工作政策的依据性B:工作过程的持续性C:救助体系的复杂性D:工作方法的融合性答案：D9.小明妈妈因为小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下是她们的对话：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道该怎么办才好！”小秦：“听了您的介绍，我感觉小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是()。A:观察B:再标签C:对质D:例子使用答案：C10.危机干预模式在具体介入的过程中，需要注意的事项有很多。下列选项中，对于需要注意事项说法正确的是（）。A:危机干预模式是一种长期干预的方法B:能增强服务对象对社会工作者的依赖C:加强资源链接，协助服务对象克服危机D:强调处理紧急问题答案：D11.(2017年)某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）A:协助军休干部