写骑车的作文写骑车的作文我弟弟今年已经快十一岁了，却还不会骑自行车。于是，今年暑假，三姨交给我和哥哥一个任务――教会弟弟骑自行车第一天：“虎子!骑车了!快点!”“来啦!来啦!”“今天学最基础的：把握方向。上车。”只见他小心翼翼的坐了上去，却总也不敢往前蹬，一副总害怕车子会倒的样子，还不停的说“车要是倒了怎么办呀!那我不就摔惨了”我们只好不住的安慰他“没事，不会倒的，要是倒了，也有我们在旁边扶着你那，放心吧。”就这样，我们说了好半天，他才敢蹬，但还得有人扶着。只见他左歪一下，右歪一下，看着十分吓人，我们只好费尽力气来扶住车，不让他倒。练了才一会儿，我们俩就累得满头大汗了，而我弟弟倒是不怎么累。就这样，我们练了很长时间，终于，功夫不负有心人，在我们的共同努力下，我弟弟终于学会把握方向了。让他往哪边拐，他就能往哪边拐，操纵自如了。第二天，我们就轻轻扶一下，看他能不能自己骑走，可是，车子到他脚上就像着了魔似的，一蹬就要倒，只有我们扶着才行。篇二俗话说的好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自若古寒来。我的第一次学骑车就应了这句话。不过，学骑自行车可没我想象中的那么简单。你看，我正要跨上踏板，却因为粗心大意，手没掌握好平衡，险些跌了下来。“好险，好险”，我想着，“一点点小失误，没事!”于是我又开始了训练。第二次我可小心多了，准备踏上踏板时几乎是以十几秒来完成一个动作的。等准备工作做好了，我便开始骑车。我深吸了一口气，把右脚放上踏板，狠狠地蹬了一下，自行车果然“出行”了。我既兴奋又紧张，眼睛直视前方。可这一看，手脚又乱了，不是手不听使唤，就是脚的顺序乱了套。“说什么‘手脚兄弟’呀，明明就是‘手脚冤家’哩!”我在心中不禁埋怨起来。手脚好像在和我作对似的，乱成了一锅粥。我开始慌了。可这一慌，使自行车像脱了缰的野马一样，横冲直撞。“糟了!前面有障碍物!”我大声尖叫着。这下是麻雀掉到烟囱里——有命也无毛了!幸好我身手敏捷，来一个托卡切夫腾跃外加金格尔空翻，人倒稳稳当当地落在地面上了，可——呜呼——我可怜的车呦!【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“