《汉语拼音jqx》说课稿《汉语拼音jqx》说课稿范文作为一名教职工，总归要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的《汉语拼音jqx》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、复习1.韵母。2.声母。开火车读：bpmfdtnlgkhyw二、看情境图，引出新授内容1、我们今天要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里，你们能把它们找出来吗？板书：jqx2、你知道哪个娃娃的名字？指名读。3、指导发音。4、开火车读，正音。三、手指游戏，区分声母j：i字加弯jjj。q与p比较：q与p正好相反，用顺口溜区别：像个9字qqq,反写p字qqq。q与d比较：两个字母都是左半圆，但位置不同，用顺口溜区别：左上半圆qqq，左下半圆ddd。q与g比较：q下面没有弯，g下面有个弯，用顺口溜区别：g下无尾qqq。x：一个大叉xxx。四、教学声母jqx的写法1、你有什么好的方法记住这三个娃娃？2、引导编顺口溜：3、指导书写（1）三个拼音娃娃玩累了，该回家了，让我们把他们送回去吧！（2）复习儿歌：有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。（3）说说jqx分别住在四线三格的哪几层。（4）指导：j：它是最高的一个娃娃，一个人住了三层楼。看笔顺图，j有几笔？先写什么？后写什么？q：由几笔构成？先写什么？x：注意笔顺，先右斜，后左斜。（5）教师范写。（6）同学描红，教师巡回指导。五、课堂练习接顺口溜，区分声母。六、作业设计1、在拼音本上抄写jqx三个声母娃娃。2、回去把这三个声母读给家人听。【板书设计】为了辅助教学，我为此篇课文设计了以下板书：