会计学3、教学目标要体现“三维度”、“四要素”教学目标的设定要体现新的思想，新的理念。这种新的思想，新的理念，就是我们经常所说的目标内容的“三维度”和“四要素”。三维度：知识、情感、能力四要素：行为主体（错位）、行为动词（不当）、行为条件（缺失）、行为程度（模糊）。四要素体现了：谁？（学习(xuéxí)者），做什么？（可观察到的学习(xuéxí)行为）；在什么条件下？（支持学习(xuéxí)的环境、行为条件）；达到什么程度？（行为的标准、表现程度）请关注PISA测试(cèshì)棘鱼的习性问题3实验显示雄棘鱼对红腹的展开攻击，对银色腹部的异性(yìxìng)求爱。在第三个实验中，以下四种模型被依次用到：6、要正确(zhèngquè)处理过程与结果的关系（科学探究）1）科学本质特征思维、方法、知识(zhīshi)、STS、文化2）科学探究过程直线单向科学探究模式3）科学探究技能基本的技能：观察、分类、测量、数学方法、表达交流、预测、推论、认知时空关系。综合的技能：假设、下操作性定义、数据处理、实验、控制变量。模型。科学思维方法：分析与综合、归纳与演绎、比较与分类、还原(huányuán)与整合、推理等。《中学科学教学论》内容(nèiróng)总结