六年级下册语文?凡卡?教案六年级下册语文?凡卡?教案一、教学目标1、学习本课的生字新词，理解重点句子。理解课文内容，能有感情的朗读课文。学习通过凡卡写信的内容及他的神态、动作、联想来了解他的内心。2、让学生自主学习生字、词，体会课文意思。通过合作学习了解课文内容想象凡卡的遭遇，体会思想感情。3、通过理解课文，了解沙皇统治下穷孩子的悲惨遭遇，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天的幸福生活，教育学生热爱祖国。二、教学重难点重点：理解凡卡写信的内容、了解凡卡遭遇的苦难、体会文章的思想感情。难点：领悟文章将作者表达、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。三、教学用具投影片四、教学时间2课时五、教学过程第一课时一、揭示课题。1、板书课题，学生解题。?凡卡?是以人名命题，主要人物是凡卡。2、简介作者和背景。二、检查预习。〔1〕指名按自然段读课文简要说出课文主要讲的是什么事是按什么顺序写的你体会到凡卡是个怎样的孩子当时社会是个怎样得社会〔课文主要讲凡卡写信的事。凡卡是个孤儿，九岁去当学徒，学徒生活非常痛苦。当时社会非常不合理〕你还懂得了什么〔2〕指名说说课文中那几自然段是凡卡写信的内容。〔3〕把写信内容的自然段连起来读一读。三、再读课文，理清课文条理。1、提出自学要求；再认真读读课文，课文中除了写凡卡写信的内容外还写了什么。2、生按要求阅读思考，师辅导答疑。3、讨论交流。〔1〕课文除凡卡写信的内容，还写了什么〔还写了凡卡怎样写信，怎样寄信，写了凡卡写信的时候和寄信的以后想到的事情。〕〔2〕这篇课文是按怎样的顺序写的〔本文是按照写信前、写信、写信后的顺序写的。〕123内容总结〔1〕六年级下册语文?凡卡?教案六年级下册语文?凡卡?教案一、教学目标1、学习本课的生字新词，理解重点句子〔2〕学习通过凡卡写信的内容及他的神态、动作、联想来了解他的内心〔3〕2、让学生自主学习生字、词，体会课文意思〔4〕难点：领悟文章将作者表达、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法〔5〕?凡卡?是以人名命题，主要人物是凡卡〔6〕3、讨论交流