描写的小学作文描写的小学作文在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。描写的小学作文1有一首诗，赞的是母爱的伟大；有一个故事，讲的是母爱的无私；有一支歌，唱的是母爱的慈祥。母爱就像天上的星星数也数不清、看也看不完。每当我累了，总有一杯热腾腾的牛奶在写字台上，是谁？是母亲；每当我伤心了，总有一句亲切的问候涌上心头。是谁？是母亲；每当我失望了，总有一些鼓励的`话语激起我的神经继续奋斗，是谁？是母亲。每一幅流光溢彩的母爱画卷都印在我清晰的脑海里。“慈母手中线，游子身上衣”我从心底里感谢母亲。有人说母爱是帆，在女儿逆风行驶时，母亲助我扬帆远航；有人说母爱是一把大伞，在女儿最伤心无助时，母亲帮女儿遮风挡雨；要我说，母爱是一扇永远为女儿敞开的门，在女儿心事重重时，是母亲把我搂在胸怀。啊，母亲，我爱您。描写的小学作文2今天，外婆带我去菜场买菜。菜场很大很大，里面的菜很多很多，看得我眼花缭乱。我们走到卖猪肉的地方，我们不想吃猪肉，就继续往前走。我们走到了卖海鲜的地方，那里的海鲜不太多，只要琵琶虾螃蟹虾。那里的.琵琶虾很胖很胖。外婆问我：“宝贝，要吃什么？”我说：“我要吃螃蟹和琵琶虾。”外婆说：“好的。”外婆对卖海鲜的人说：“给我螃蟹和琵琶虾各一斤。”说完，卖海鲜的人立刻抓了螃蟹和琵琶虾用称称了一下，就说：“一共一百元。”外婆付了钱，拎着袋子带着我走了。描写的小学作文3我是一个开朗的女孩。因为学习好，我是班里的班长。虽然我是班长，但还是有很多缺点。自相矛盾的我为什么矛盾？因为我弹钢琴的时候，总是在应该慢的地方弹的'特别快，总是出错，挨很多批评。但是每次吃饭都很慢。有一次，我在二姨家吃饭。他们都吃完后，我叔叔刷了所有的碗。我还有半碗饭吃，舅舅却着急了。但是我觉得慢慢吃对身体有好处，没什么不好。第二，我爱急躁我很焦虑，因为我不知道自己流了多少眼泪。假设前天晚上，我想在网络电视上看《快乐星球》，但是网速慢。等了五分钟，画面没出来，急得哭了。爸爸说:“没什么急事，别看就行。“我气愤地说:“我想看，但是没有一集不行。“妈妈说:“听着，等等！“但是最后没看到。焦虑问题怎么说？优点，我爱学习爱读书，反正缺点比较多，就不一一说了。描写的小学作文4今天，我和妈妈要去看望奶奶，不仅如此，我们还要带奶奶出去玩呢！所以我特别高兴，到了那里，我敲了敲门，可是里面没人。我们再向前面走，看见爷爷在菜地里种菜。爷爷看见我和妈妈，高兴地说：“你们来啦！”妈妈说：来啦！我说：“奶奶呢？”爷爷说：在菜场，我去叫她回来。爷爷去了马上慌张地回来了，爷爷说：“你奶奶可能中暑了，我推三轮车把她接回来。”我们一听赶忙跑到菜场，原来奶奶真的`不行了，一句话都说不出来，爷爷随后也赶到了，他急忙把奶奶抱上车子，回到家把她平躺在床上，看着奶奶一动不动，把我和妈妈吓坏了。过了一会，奶奶缓过神了，看着她苍白的脸，哪敢带她去玩呀！看着奶奶没事了，我和妈妈才放心地回家了。描写的小学作文5弟弟很贪吃。前些天是姥姥的生日，我们全家到饭店吃饭。饭菜丰盛极了！有美味的炖排骨，使人垂涎三尺的`糖醋鲤鱼，还有色香味俱全的京酱肉丝……弟弟一见就高兴得手舞足蹈，伸手就想抓。妈妈见状立即说：“今天是姥姥的生日，应该让姥姥先吃第一口。”只见弟弟先是撅起小嘴，然后双手拉着姥姥央求说：‘‘姥姥，这么多好吃的，你快点吃吧！”姥姥微笑着说：“不急，不急。”这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜，大声说：“姥姥，你不急我急呀！你不吃妈妈不让我吃，你吃了我就能吃了。”一句话逗得在场的人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起来，嘴里吃着炖排骨，又抓起一个汤圆，塞进嘴里。妈妈嗔怪地说：“小馋猫，慢点吃，别噎着。”弟弟好像没听见似的，一边大口大口地嚼着，一边又把手伸向了菜盘子。弟弟真是一个小馋猫！描写的小学作文6奶奶喜欢吃苏式月饼，妈妈喜欢吃广式月饼，而我喜欢吃冰皮月饼。还没到中秋呢，我就缠着妈妈帮我买冰皮月饼。冰皮月饼一到家，我就迫不及待地想打开品尝，可妈妈说放冰箱里更好吃。哎，我只有流着口水耐心等待了。过了十分钟，我拿出冰皮月饼，看到它有晶莹剔透的皮儿，从它剔透的冰皮下，可以看出淡淡的粉色，勾引着人们的食欲。冰皮上的牡丹花更是引人注目，像一个工艺品，美丽极了。我忍不住咬上一口，香甜的`口感占据了脑际。豆沙入口即化，甜而不腻，细而松软的感觉，夹带着浓厚的甜美，让人回味无穷。转眼间，望着空空的盒子，仍然意犹未尽。你是否已经嘴馋了？快随我来尝尝美食精品——冰皮月饼吧！描写的小学作文7今天，我校为民工学校举行了一次捐书活动，要求每人带一本半成新的书，重新定个价，价格不要超过十元