教学目标(mùbiāo)：1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2、使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。3、感受比例在生活中的应用。复习(fùxí)：王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅(yīfú)长方形画放大。如果(rúguǒ)要把第一副画按1：2的比缩小，缩小后的长和宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？小结(xiǎojié)：放大或缩小后的图形与原来的图形相比，大小变了，但形状没变。先按3：1的比画(bǐhuɑ)出长方形放大后的图形，再按1：2的比画(bǐhuɑ)出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？试一试：按1：2的比画(bǐhuɑ)出下面图形缩小后的图形。按2：1的比画出正方形放大后的图形(túxíng)，再按1：2的比画出长方形它缩小后的图形(túxíng)。教学(jiāoxué)后记：感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结