校园绿地认养倡议书校园绿地认养倡议书一、活动目的：春天到了，校园应该处处充满绿色，学校各个花坛的花草树木倒了发芽的季节，学校请各班级申请认养花坛。同时也为了培养学生勤俭节约、爱护花草树木的习惯，增强学生的责任感和主人翁意识，学校决定开展以“春到校园绿更浓”为主题的绿色植物认养活动。二、认养程序：1、由学校大队部发出号召，由全校1——6年级师生以班级的名义选择班级养护的植物区。根据班级具体情况相结合，请责任心强，有强烈认养意愿的集体确定认养植物的地段。2、一定要在该区域注明植物的种类、名称、认养班级、认养宣言。（认养牌可以自行设计创意）三、认养人权利和义务：认养班级还可以为自己所认养的植物冠名，撰写自己与植物一同成长的故事，认养班级与植物合影留念等。在认养人享受权利的同时，也要尽自己相应的义务。认养班级必须真心喜欢并细心照料所认养的植物，主动向老师、家长或书本、网络学习和了解相关植物的'养护方法，定期为植物浇水、施肥、除草，让植物适时晒晒太阳，为植物营造一个良好的生存环境；善待校园所有的花草树木，与其他同学联手，为建造良好、和谐、温馨的校园尽自己的一份力量。四、活动内容：（一）我们的洁净花坛：1、 保持花坛洁净，不往花坛里丢废纸杂物垃圾。2、 发现花坛内的垃圾及时清理。3、 每天午间活动及下午放学，定人定时检查花坛卫生情况。（二）我们的健康花坛：1、 不踩踏花坛，不在花坛边沿上走路、奔跑。2、 不进入花坛内部。如因清理杂物需要，必须经过老师同意才可进入花坛。3、 发现不文明行为及时制止。（三）我们的绿色花坛：1、 爱护花坛内的所有植物。2、 不攀折树木花草，不损坏假山盆景石碑等景观。3、 发现破坏绿化的现象及时制止或报告老师。五、活动安排：1. 大队部制订墟沟小学“春到校园绿更浓”绿化认养活动方案。2. 各班组织学生认真学习活动方案，树立环保意识，培养文明习惯。3. 1——6年级各班认养一个花坛，并发动学生为本班的花坛命名。4. 总务处根据各班的花坛命名，制作标牌。5. 举行颁牌仪式。校园绿地认养倡议书[篇2]绿色，是一个人与自然的和谐颜色，是一道唯有爱心才能永久呵护的色彩。它充满生机，给人力量，彰显生命力。为把我们的校园建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美绿色校园，我们向各机关、团体、企事业单位、广大市民朋友发出“绿色家园·共同铸造”的倡议。蓝天绿地需要我们去保护、去创造，长青之树需有源源不断的清水浇灌。让我们拿出一份热忱，献出一份真情，为校园添一点绿，为社会尽一片心。人人为绿色奉献，处处是绿色环境。让我们携起手来，同建绿色校园，共享碧水蓝天。校园绿地认养倡议书[篇3]尊敬的老师、亲爱的同学们：秋风送爽，丹桂飘香。漫步在美丽的校园内，红叶映绿草，飞鸟伴书香。近几年来，在学校党委的高度重视下，通过全校师生的共同努力，我校的校园环境发生了显著变化，尤其是校园绿化建设，得到轻院师生和社会的广泛认可。然而，在享受鸟语花香的同时，却看到一些同学在绿篱上乱晒被褥；一些同学仅仅为了少走一点点的路，不顾小草的生命，任意践踏。道路两边尤其是路的拐角处，草地已经被踩得没有了绿色，一片干枯、甚至消失殆尽。为了进一步美化校园，我校各个学院和部门都已经行动起来，清理校园不文明角落，恢复被破坏的绿地。然而，绿地的保持和维护简单靠绿化队监督是远远不够的，更需要广大师生从点滴做起，爱护校园绿地，自我约束，相互监督，用自身的实际行动，爱护身边的每一棵小草，建设我们共同的绿色家园，维护好我们学习、工作、生活的生态环境，保护来自大自然的宝贵财富。在此，倡议全校师生“保护绿地，爱我校园”。我们向全校师生发出以下倡议：一、不践踏草坪，不穿越绿化带、不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。二、不在绿篱上晾晒被褥和衣物。三、不在树木上乱绑乱挂条幅、广告等。四、不在树木上乱写、乱画、乱张贴。五、主动劝阻破坏绿地的行为，并勇于同破坏公物的不良现象作斗争。学生工作部（处）2011年10月19日校园绿地认养倡议书[篇4]全校师生：今年是我校绿色校园创建之年，我校校园绿化面积小，花木品种单调，缺少彩画。为使我们的校园拥有集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境，学校将加大绿化投入，我们特此倡议：大家行动起来，积极捐认花草树木，建简易朴实的园艺小品，用丰厚的美育底蕴净化世外人的心灵，用丰富的文化内涵陶冶古中人的情操，用清新的艺术格调感染古中人的情趣，把古中创办成“花园、学园、乐园”式学校。共建绿色校园，共享白云蓝天，是我校师生的共同心愿。为使我校全体师生能共同拥有一个绿草茵茵、树影婆娑的绿色文明校园，在“植树节”即将到来之际，特向