三年级下学期班务工作计划范文三年级下学期班务工作计划范文（精选34篇）三年级下学期班务工作计划范文篇1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、工作重点：1、德育（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。（2）以丰富多彩的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化差生特别是双差生的教育工作。（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，自我管理能力。（6）结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。（7）加强环保教育，培养学生保护环境意识。2、智育（1）继续开展读好书活动。（2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（4）开展写好字，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育。3、体育、美育、劳育卫生教育（1）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加少先队组织开展的各项活动。（2）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。（3）培养劳动技能，在家做力所能及的家务。（4）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。三、各月份的工作安排二月份：1、制定好班级计划。2、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。三月份：1、开展“我为母亲送心意”的活动。2、开展“学雷锋”活动。3、开展植树活动。四月份：1、加强安全教育。2、听法制讲座。3、办一期“安全在我心中的手抄报”。五月份：1、喜洋洋迎“五一”。2、对学生进行热爱劳动的教育。3、庆“六一”活动准备。六月份：1、庆“六一”。2、期末复习总动员。三年级下学期班务工作计划范文篇2一、新课程标准要求1、《品德与社会》的内容标准由6个主题构成，即：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡（社区）、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的，也被称为“同心圆扩大”的框架。2、将学习内容和学习活动融为一体。多样的教学活动，既将学生的经验作为学习的基础，同时也将形成新的经验作为学习的目标。3、按照综合主题的方式呈现课程内容。为体现课程的综合性，有机整合各门课程内容的构建思路，内容标准的各部分和各条均不是按照学科体系和知识点呈现的。每一条标准中，都尽可能地体现出知识学习，情感态度和行为能力养成融为一体的课程理念。4、倡导开展丰富多彩的学习活动的意义。只有根据具体的学生背景、区域、学校特点和条件，将多种学习活动有机结合起来。5、体现以学生为主体的改革思想。为了更好地体现课程改革的价值取向，内容标准基本上采用了主体表述的方式，并以行为化的表述呈现。二、教材设计思路1、以儿童与自我、儿童与自然、儿童与社会展开，每一个人都在与自我、自然和社会的互动中谋求成长和发展，自我、自然和社会在每一个人身上交织在一起，形成了密不可分的三对关系。其核心是儿童，侧重与儿童发展的课程设计则关注儿童的身心特征，设计出的课程符合儿童发展的基本规律，充分贯彻了儿童设计课程的理念。2、品德与社会课程所设计的健康安全地生活，积极愉快地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。品德与社会是集思品教育、社会教育、生活教育和科学教育于一身的课程，这四种教育需要在本课程的目标和内容中有明确而具体的反映。健康安全地生活侧重反映了生活教育和科学教育的目标与内容；负责任、有爱心地生活侧重反映了社会教育和品德教育的目标与内容；动脑筋、有创意地生活侧重地反映了科学教育的目标与内容。三、教学理念及建议（一）全面把握课程目标：品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。（二）丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。（三）引导学生自主学习：儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、