新老师印象记作文新老师印象记作文(2篇)新老师印象记作文（1）“光阴似箭，日月如梭”，一眨眼之间我已经上了初中。一切都是陌生的：陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学……在这些陌生的人中，给我印象最深的要数我的语文教师——蒋老师了。她是一个很温和的人，中等身材，不胖不瘦。瞧，这位脸上带着微笑的中年老师，就是我敬佩的蒋老师。她知识渊博，教学经验丰富，上起来课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的语文课。他讲起课来总是那么有趣，引人入胜，使我们兴趣盎然。给我印象最深的是她给我们上的第一堂课。在这堂课上，她给我们做了大量的思想工作和讲了初中学习的方法。她说的每一句话好像都是名人名言，我听得都快入迷了。我一下子就喜欢上了她。前几天，突然来了个新老师给我们上课。因为他讲课速度很快，我们一下子不能适应，所以都没听懂。临下课时，他又布置了很多作业。下课后，同学们纷纷大喊，希望蒋老师回来。我也很着急，回家后问了妈妈，才知道那是个实习老师。这才放心了。上一周，老师让我打印个图片，我爽快地答应了。回家以后便认认真真地办了起来，不一会儿就搞了出来。第二天，我把图片交给了老师，老师直夸我打印的图片漂亮，我可高兴了，因为我最喜欢的老师夸了我！新老师印象记作文（2）随着XX年9月1日月份牌的撕下，我又要不如阔别已久的课堂了。不过老师的阵容发生了天翻地覆的变化，除了数学耿老师、音乐杜老师和美术王老师是熟面孔以外，其他老师都是新面孔，其中给我印象最深的还是我们的语文老师兼班主任：刘澄清刘老师。乍看之下，此名实在使人喷饭，徐然曾有言曰：“刘老师上辈子一定是窦娥，不然怎么会叫‘澄清’呢？”但是其人确有着非凡的魅力。刘老师在上“养成良好的学习习惯（十一）”时，在临下课时问：“如果你不懂不问或者不懂装懂，那会怎样？”同学们的回答千奇百怪。只见刘老师操起一支白粉笔，在黑板上潇洒地写下两个大字：小白。之后，又说：“如果你两年三年不问，你就变成……”又写两个大字：大白。一阵哄笑声过后，刘老师说：“如果二三十年不问，你就已经升级为……”大书二字：太白。把粉笔一丢：“解散！”这就是老师的语言魅力。可就当我们因为有这么一位老师可以肆意为非作歹而庆幸时，一件事打消了我们的念头……一日，老师在检查同学们背诵课文情况时，全班竟然没有一个人背了！原因：此课不用背，老师误解，布置作业，无人去背，又无人敢去申辩，挨批呗！此时此刻，我们对老师的评价只有一个字：严！老师由于过度激动，说了一些粗话，令我们又有了一个印象：直!第二天，刘老师发现“真相”，却说我们没有“伸张正义“！，于是，第四印象：赖（老师自己也承认）！“笑、严、直、赖“，这四个字就是我对刘老师印象的总汇了。