PAGE页码5/NUMPAGES总页数52020年最新北师大版四年级数学下册教学计划(含进度表)学情分析本期我班有33名学生;大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识;抽象思维水平有了一定的发展;基础知识掌握较牢固;具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差;上课不认真听讲;作业不能按时完成;学习有困难;还有一个脑瘫生一个智障生随班就读。还有个别学生比较聪明;但学习不勤奋;成绩不理想。二、教材分析1、教材内容简介本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析。（一）“数与代数”1.第一单元“小数的认识和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体情景;学习小数加减法和加减混合运算;运用小数加减法解决日常生活中的一些问题;感受小数与实际生活的密切联系。2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景;使学生了解小数乘法的意义;经历探索小数乘法计算方法的过程;掌握小数乘法的计算方法;运用小数乘法解决生活中的简单问题。3.第五单元“认识方程”。结合生活情景;使学生初步了解可以用字母表示数；通过直观教具;初步了解方程；通过游戏活动;初步了解等式性质;并能用等式性质解简单的方程。（二）“空间与图形”1.第二单元“认识三角形和四边形”。通过对三角形分类;了解各类三角形的特点；通过操作;探索并发现三角形三个角的度数和等于180度;三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形;了解梯形的特征；会运用学过的图形设计一些简单的图案。2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序；通过实际观察;使学生体会到同一景物在不同的位置;看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。（三）“统计与概率”第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动;是学生掌握条形统计图和折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。三、教学目的（1）认识小数意义;会比较小数大小;会进行小数加减法运算。（2）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。（3）掌握小数乘法的运算方法;会计算小数乘法;会解决一些简单的实际问题。（4）认识方程;会解方程;能用方程解决一些实际问题。（5）学会一些简单的统计方法。四、教学重难点（1）掌握小数加减法计算方法。（2）三角形内角和的推导。（3）小数乘法的计算方法及运用。（4）解方程及用方程解决一些实际问题五、教学措施1、加强学习目的性教育;充分挖掘学生的潜能;发挥学生的主体作用。2、增强学生的动手实践能力;培养学生的空间观念。3、加强个别辅导;结合“一帮一”结对子;提高学困生的成绩。4、注意加强数学与实际生活的联系;让学生在生活中解决数学问题;感受、体验、理解数学。5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。六、教学进度表时间课时教学内容备注3.1-3.43.5-3.115小数的意义（一）小数的意义（二）小数的意义（三）3.12-3.185比大小买菜比身高3.19-3.255歌手大赛单元复习图形分类3.26-4.15三角形分类探索与发现（一）三角形内角和探索与发现（二）三角形边的关系4.2-4.84四边形分类图形欣赏单元复习清明假4.9-4.155买文具小数点搬家4.16-4.225街心广场包装蚕丝4.23-4.294手拉手单元复习看一看4.30-5.65我说你搭搭一搭单元复习五一假5.7-5.135认识方程字母表示数等量关系5.14-5.205方程解方程（一）解方程（二）5.21-5.275猜数游戏密铺奥运中的数学5.28-6.35优化生日栽蒜苗（一）6.4-6.105栽蒜苗（二）平均数6.11-6.175总复习（一）6.18-6.245总复习（二）端午假6.25-7.15期末测试四年级数学下册教学计划2018年3月